小学二年级班主任工作总结1



小学二年级班主任工作总结
王美玲
回顾过去的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程 中,心中充满感激。我要感谢我的学生,是他们让我感受到在 工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们给予 了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的 火花;我要感谢学校的领导和同事们,是你们兢兢业业认真负 责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次班主任会议语重心 长的嘱托,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。 下面将本学期的班主任工作做如下总结: 下面将本学期的班主任工作做如下总结: 一.以身作则,为人师表 以身作则, 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班 级的教育者。和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的 教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多, 因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说: “身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样 和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别 能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在
平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学 生做到的,老师先要做到”。比如,要求学生做到随捡,在平 时,我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发现,那 些近旁的学生看到我这样做之后, 也在地上搜索是否有纸屑了。 教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢 你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这 样的一种正面影响一定能有益学生的发展。 二、加强思想品德的教育 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的 身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说,正是接受 各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他 们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的 班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。比 如在十月份进行民族精神宣传的时候,我就请小朋友事先找找 有关英雄的资料或书籍,利用班会课来交流小故事,说说我们 要学习哪些精神;在进行环保教育宣传时,我会和孩子们讲一 些地球环境的现状,引发孩子们环境危机感,再请小朋友来当 “环保小卫士”,给环境保护支招;在进行安全宣传时,我就 结合日常生活中的事例让学生来评一评,说一说,议一议……
此外,我还利用班会课,和同学们开展各种活动:比如植树节 时让他们通过自制小标签的形式督促自己保护周围的一草一 木;母亲节的时候,让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的 祝福或帮他们作件好事;开展以“安全记心间”为教育主题开 展了活泼生动的主题队会;取得了良好的效果。把班级分成 6 个互助小组,让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互 相帮助,取长补短,共同进步。 三、特殊学生的教育 一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些,常此以往,定 会拖班级的后腿。因此,我会利用课余休息时间来帮助他们, 在作业上有困难的,就一道一道题跟他一起做。一周我尽力抽 出时间给学生补课,通过我和孩子们一学期坚持不懈不努力, 学生的成绩都有所提高。对于通勤学生学习比较吃力的,我就 利用周末的时间给他们补习功课。 常琪同学是二年级上学期转入我班的,父母离异,平时跟爷爷 奶奶生活在一起,一个月回姑姑家一次,听他的姑姑说这个孩 子有抽动症,在治疗的过程中服用大量的药剂来抑制大脑的兴 奋,服用一段时间后发现孩子不但没有治愈,而且整天处于不
清醒的状态,总是处于睡眠之中。就连吃饭也能扒在餐盘上睡 着,根本不能正常的进行学习,一节课要把他从睡梦中叫醒好 多次,如果他的心情不好还会把桌面上学习用品摔到地上,他 刚来时我无法正常的上课,但我从没向任何领导提起过,因为 我知道学校既然收下了这样的学生, 我们就有义务把他教育好, 苦我一个人吃,责任我一个人担,谁让我是他的班主任呢,我 就不信孩子的病不会好了。现在已经停药了,这学期与上学期 相比有所进步,不再摔东西了,不再说要跳楼之类的话了。我 已经知足了,因为我看到了他的进步,有时看到孩子病态的样 子我的心里说不出的难受,他也想学习,也不想落在别人的后 面,可看到他不能自控的样子,我的心里很酸楚,为什么命运 对这个孩子来说这么不公平呢?不但身体不好,还没有一个完 整家,没有爱他的爸爸和妈妈。根据他的这种情况和他的姑姑 沟通,我们达成一致的意见,不能急于求成,先让孩子慢慢的 恢复,之后再逐渐地去引导他学习,现在在他身上要成绩对我 来说是一种奢望。有时我也批评他,可有一次我问他:“老师 批评你,你不生老师的气的吗?”他的回答让我很吃惊,他说: “我不生气,你心好,对我好!”听了孩子的话,我的眼泪再 也控制不住了,虽然孩子有病,但你对他的爱,他是记在心里
的!所以我没有理由嫌弃他,也没有理由放弃他。我相信终于 有一天我们会成功的! 四、家校沟通,携手共进 家校沟通, 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常与 家长取得联系是我们的责任,也是义务。孩子在家中的表现只 能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家 长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,我利用家访 这一平台,主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家 长,共同商量对策,也利用 QQ 与多位家长进行交流。当然我做 的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,而有时是做了半途 而废的逃兵,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方, 可以说班主任工作是任重道远。 总而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心对 待,本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词: 爱心,细心,耐心,恒心……
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