四年级语文下册期末测试题1



四年级语文下册期末试题 四年级语文下册期末试题 班级 姓名 分数
一、读拼音写词语。(12 分) 读拼音写词语。(12 。( huì huī yòu huò ( zhé xué ( ) ( kuàn? cán? ) ( bì zhǒu ) ( yán? yì ) ( wū yán ) ( kāi pì ) ( )
jiū zhèn? ?uò lǜ ) ( ) (
shū yuǎn shēn? ) ( ) ( )
二、辨字组词。(5 分) 辨字组词。(5 。( 滥( 监( )彻( )切( )衷( )哀( )墟( )虚( )籍( )藉( ) )
三、给下列加点字选择正确的读音,用“ 给下列加点字选择正确的读音,
”画出来。(6 分) 画出来。(6 。(
逞(chěng chěn)强 燕(yān yàn)国 戛(gá jiá)然 . . . 造诣(zhǐ yì) 琳(lín líng)琅 蜷(quán juǎn)缩 . . . 四、下列各组词语中,有两个错别字的一组是( 下列各组词语中,有两个错别字的一组是( A.窍门 爆炸 沧桑 箫条 C.耗废 模仿 字贴 琢磨 )。(3 )。(3 分)
B.热枕 纯扑 厌倦 嫌钱 D.既使 渡假 巫陷 憔虑
五、把下列词语补充完整。(6 分) 把下列词语补充完整。(6 。( 应( ( )不( ) ( 火 ) ( ) 青 斑 ( )声( ) ( )迹 ) 离 ( ( )( )流离 )
) 兔三 (
六、按要求答题。(10 分) 按要求答题。(10 。(
  1.妈妈的呼唤声感动了我。(改为“把”字句)

  2.年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望。(缩句)

  3.金老师掏出五角钱,对袁鹰说:“你到外面买些杨梅。” (改为转述句)
  4.气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。 (修改病句)
  5.那蓝天白云,那绿树红花,真叫人陶醉。(改为反问句) 七、按课文内容或读读背背知识填空。(4 分) 按课文内容或读读背背知识填空。(4 。(
  1.……我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都 是鸟影。 大的, 小的, 花的, 黑的, 有的 有的在扑翅膀。
  2.智慧不凭 在 。 。 。 凭 ,友谊不在 , 有的 ,

  3.孤帆远影碧空尽,
  4.鹬蚌相争, 八、阅读。(24 分) 阅读。(24 。( 竹
竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青 翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹笋 味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。 然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,自古至今,它和 松、梅被人誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所
描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪 时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑, 穿过顽石,刺破土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。 暑往冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时常茂,充分显示了 竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而 确实存在的品格。我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自 强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人需要的不也是这种 精神吗?
  1.“息”字的解释有:①呼吸时进出的气;②停止;③消 息;④利息。 文中“息息相关”的“息”应属于第 (1 分)
  2.写出下列词语的近义词。(3 分) 平凡( ) 品格( ) 不畏( 、 ) 两个方面, 种解释。

  3.这篇短文写了竹子的 重点写了竹子的
  4.作者从 宝”。 (2 分) 、 。 (3 分)
的用途写出了竹子“全身是

  5.为什么说翠竹真不愧是“绿色的宝藏”?(2 分)

  6.“岁寒三友”是指
  7.竹子最突出的品格是:


(3 分) (2 分)
九、作文。(30 分) 作文。(30 。( 题目:那一天,我真 要求:先把题目补充完整(横线处可填高兴、伤心、感动、 难忘……),再把事情的经过写具体,句子要通顺,不写错别字, 书写要美观。

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