七年政治下学期期末考试题附答案6



七年政治下学期期末考试题
一、单项选择(在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。每题 2
分,共 40 分)

  1、当我们的某些长处受到他人肯定时,会感到格外高兴;当做了好事受到集体 和他人称赞时,心情就十分舒畅。这是因为( A.我们获得了他人的看法和评价 B.他人对我们的评价总是肯定的 C.我们的自尊心受到了肯定,得到满足 D.我们的虚荣心得到满足
  2、由于人和人的个性不同,生活的环境与阅历不同,不同的同学形成了不同的 为人处世风格。对于同学对你无关紧要的议论和批评,你应取的正确态度是( ) A.让别人去议论吧,照样我行我素 B.不惜一切代价维护自己的尊严 C.以牙还牙,予以回击,捍卫自尊 D.冷静分析,有则改之,无则加勉
  3、在我们的学习、生活中,要真正做到尊重他人,就必须( ) ①推己及人②关注他人人格尊严③从欣赏、鼓励、期望他人等角度来善待他人④ 不做有损他人尊严的事 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ )

  4、小莉在市文艺汇演比赛中获得个人一等奖,同学都夸她是文艺天才。但小莉 说: “这是老师和大家的功劳和智慧,我只是很幸运罢了。 ”对此,同学们议论纷 纷。下列议论中观点不正确的是( )
A.这说明小莉非常虚心 B.这是小莉尊重他人的表现
1
C.小莉会更加赢得别人的尊重 D.这是小莉缺乏自信的表现
  5、 “在人生道路上,并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人,一定是那些认 为自己能胜的人。 ”这句话说明( )
A.树立信心才能增强实力,最终取得成功 B.自信的人生不可能遇到困难和挫折 C.强壮的人缺少战胜困难的决心和勇气 D.实力,是支撑信心最重要的支柱
  6、一位中国外交官在家里举办宴会,招待来访的外国朋友。其中一位日本朋友 看见外交官的太太, 便夸奖道: “先生, 您的太太温柔婉约, 真像我们日本女人。 ” ” 外交官的太太听后,便对日本朋友说: “。 下列回应中,既维护人格、捍卫民族尊严,又不显得咄咄逼人的是( A.您说得有道理,因为日本文化本身就起源于中国,所以这很正常 B.你胡说!日本女人哪能和我们中国女人比 C.您过奖了,日本女人的温柔婉约世界闻名,我哪能比得上 D.谢谢您的夸奖,真荣幸我能与日本女人相提并论
  7、古人说, “七十二行,行行出状元” 。现代社会分工更细,又何止七十二行? 劳动无贵贱,分工有不同。每个人都有自己的长处和短处,要想自强和成功,就 要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向,充分发挥 主动性。这样的做法属于( A.挑战自我 C.树立目标 ) )
B.战胜自我 D.扬长避短

  8、陶行知说: “滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上, 不算是好汉! ”这是对的最好说明。( )
2
A.自尊
B.自爱
C.自立
D.自负

  9、苏明娟在“希望工程”的帮助下,顺利地读完小学、中学,并考入大学,她 在入学两个月后就宣布:请求终止“希望工程”对自己的资助,因为我已经是一 名大学生了。这说明她做到了( A.自己的事全能自己做 C.自己的生活自己来安排 ) B.告别依赖,走向自立 D.遇到困难不向他人求助 )

  10、要想尽早获得自立,应当增强以下能力(
①展示自己、推销自己的能力②与人沟通、说服他人的能力③运用法律维护权益 的能力④不断学习、不断充实自己的能力⑤组织与决策的能力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

  11、从爱因斯坦克服自身数学方面的弱点,完成广义相对论的事例中,我们可以 得到以下启示( )
①人总是有这样或那样的弱点②自强的人不是没有弱点, 而是勇于并善于战胜自 己的弱点③有弱点的人才能成为自强的人④要自强,必须战胜自我、超越自我 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④

  12、北京某校有“宏志班” ,各省市有许多“宏志班” ,专门招收那些学习成绩优 秀但家庭困难的高中学生。这些学生“人穷志不短” ,经过努力,顽强拼搏的他 们大多被重点大学录取。但是,有些家庭条件优越的学生却因贪图享受、不思进 取而远不如人。这告诉我们( )
①自强是进取的动力②自强是通向成功的阶梯③人生自强少年始④要自强, 不要 自弃 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④ )

  13、理想,是人们对未来的向往,是追求比现在更美好的生活,因此(
①没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力②有了理想,就有了恒久进 取的动力③理想是自强的航标④要自强,首先要树立坚定的理想
3
A. ①③④
B. ①②③④
C. ②③④
D. ①②③

  14、在法律活动课模拟表演中, “德先生”对“法博士”说: “没有你的帮助,治 理国家有时我有心无力。“法博士”回答: ” “没有你的支持,我有时也鞭长莫及” 这段话表明 ( )
①法律即道德,道德即法律 ②道德体现并维护法律 ③道德和法律联系密切, 相辅相成 ④法律补充道德的不足,支持促进道德的贯彻实施 A.①②③④ B.②③ C.③④ D.③ ( )

  15、右图告诉我们的道理是
①要做好一件事,都要有规矩,懂规矩,守规矩②社会是由人集 合而成的,社会活动是人的活动③没有法律的强制,人们可以照样遵循社会公共生 活④没有社会公共生活的准则,就没有社会公共生活 A.①②③④ B.①②④ C.①③ D.①④

  16、在生活中,青少年的合法权益常受到各方面的侵害,当受到非法侵害时,正 确的做法是 ( )
①以牙还牙进行报复②向有关部门、社会团体寻求帮助,以解决问题③运用法律 武器维护自己的合法权益④忍气吞声,忍一时风平浪静 A.①②③④ B.②③ C.②④ D.②③④ ( )

  17、对于有志者来说,挫折的发生
①会激起他再努力的勇气②会让他产生悲观的情绪③会促使他吸取教训, 变挫折 为动力,变失败为成功④能唤起他的自信心,激发进取心 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

  18、 奥斯托洛夫斯基是在双目失明、 病魔缠身的极端困境中, 悟出了人生的真谛, 写下了《钢铁是怎样炼成的》这一巨著。他的人生经历告诉我们 ( )
①人生难免有挫折②挫折能磨砺人的意志③挫折本身是一件好事④挫折孕育成 功
4
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

  19、只有不畏艰险的采药者,才能登上高峰采得仙药;只有不怕巨浪的弄潮儿, 才能觅得水底的珍珠。这句话深刻的说明 ( )
①只有敢于冒险的人,才能获得成功②不经历大的困难,不会有伟大的事业③只 有意志坚强的人,才能成就事业④只有克服困难,才能获得成功 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

  20.北宋的范仲淹,小时候家境贫寒,体弱多病,但为了实现自己的“以天下为 己任”的抱负,好几年都过着“断斋画粥”的生活,忍受别人不堪忍受的苦难, 发奋攻读,终于成为著名的文学家、教育家。这充分说明 ( )
①苦难是培养坚强意识的磨刀石②离开了困难, 就无法培养坚强的意志③坚强的 意志是克服困难、 获得成功的条件④坚强的意志时常表现在与困难进行斗争的过 程中 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、简答题(11 分)
  21、 以往的新年祝愿常常通过礼物来传达, 而现在新年祝愿常常通过短信、 电话、 邮件、书信和贺卡的形式传达。 分) (6
  1) 你听过的最感人的祝福短信是: 。
  2)小组交流,选择最感人的一条短信,送给一位你最想祝福的同学。他是: 。 3 ) 我 们 接 到 祝 福 短 信 会 感 受 到 对 方 的 , 因 此 而 感 到 。 (
  4)送短信,传达了我对他的。
在这一过程中,我也会感受到。
5

  22、漫画说明了什么道理?(5 分)
“学习计划” 三、材料分析题
  23、材料一:一天,一只小鸡碰到一只小鸭,它们各说自己的缺点。小鸡对小鸭 说: “我不会游泳。 ”小鸭对小鸡说: “我不会捉虫。 ” 材料二:有一次,长颈鹿和绵羊在一起比谁的本领大。长颈鹿说: “我个子高, 能吃到树上全部的叶子,你可吃不到! ”绵羊说: “我能穿过门洞,吃到围栏外面 的草,你却吃不到! ” 阅读材料,回答问题: (
  1)材料一、二中的主人公之所以会产生不同的认识,原因在哪里?(4 分)

  2)这两则材料给予我们什么启示?(4 分)

  24、 据调查, 在我们周围的同学中, 60\\%不会做饭 有 (或做得一塌糊涂) 有 50\\% , 以上不洗衣服,有 70\\%少量地做家务活儿。有些中学生在生活上的依赖、无知, 有时简直令人瞠目。 有个从小娇生惯养的男中学生考上大学, 竟要父亲送他入宿, 母亲帮他挂蚊帐、整理床铺,而他每星期把换下来的脏衣服定期送回家让洗衣机 代劳。另一位十指不沾阳春水的女学生在一次野炊中负责做最简单的青菜汤,谁 知她竟把一瓶油都倒下锅,一锅青菜汤成了“青菜油” 。还有的同学不知道煮饭 是先放水还是先放米,打扫卫生是先扫地还是先擦桌子,衣服有哪些特别脏的地 方……一些基本的生活常识和劳动技能竟令许多同学如“丈二金刚” ,不知如何 是好。
6

  1)上述材料说明了什么问题?(4 分)

  2)你或许也有过类似的经历,请谈谈你的经历和感受。 分) (6

  3)学习本课之后,你知道自己该怎样做吗?(3 分)

  25、有位老师,注意到一个特别的学生,久而久之,竟深受感动,写成了下面这 篇文章: 《让孩子自己走》 。 我发现全班 45 名学生,只有一个孩子没人接,他每天放学总是一个人独自离队 回家。看着他小小的身影在人流中穿梭,我会多注视一会儿。后来我了解到他父 母都是下岗工人,为了生活,他们要在上下班的高峰期做贩卖蔬菜的生意,没有 时间来接他,就教他遵守交通规则,走路靠右走,过马路要等绿灯才能走,每天 按时回家,不能在路上贪玩。而孩子也很听父母的话,总是小心地走路,安全地 按时回家。每逢雨雪天气,别的孩子都有人接,或背着走,或乘公交车,或“打 的” ,只有这个没人接的孩子依然自己撑一把小雨伞走回家。 有一次, 我们班里举行野营活动, 许多孩子带的是家长准备好的成品半成品食物, 有的则是从超市里购买的现成食品, 唯独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬菜和大 米,自己动手做饭,而那个孩子做出来的饭令许多孩子还有我啧啧称赞。
看着孩子做饭时麻利的动作,我看到生活教会了他许多,不仅仅是做饭,还有自 立、坚强、刚毅……这些正是当代孩子所缺少的。 如果爱孩子,就让孩子自己走,给他指出一条正确的路,告诉他要遵守规则,懂 得哪些需要避让,哪里需要暂停,然后让他朝自己想去的方向走。做父母的只要
7
用关怀的目光注视着就行了。 (
  1)文中哪些地方表现了部分孩子的依赖?请写出来。 分) (4

  2)这个孩子是怎样学会自立、坚强、刚毅的?(3 分)

  3)今后你打算怎样“走”?(4 分)
  26、材料:2007 年 3 月 26 日(星期一)是我国第十二个“全国中小学生安全教 育日” ,今年的教育主题为“强化安全管理,共建和谐校园” 。教育部要求,地方 各级教育行政部门和学校要从贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的 高度,进一步增强责任感和使命感,把加强学校安全工作作为当前教育工作的一 项重要任务,强化管理,狠抓落实,确保师生安全,为迎接党的十七大的胜利召 开创造良好的氛围。 阅读材料,回答问题: (
  1)为什么“把加强学校安全工作作为当前教育工作的一项重要任务”?(4 分)

  2)当前校园中存在着哪些安全隐患?(3 分)
8

  3)请你从社会、学校、自身谈谈如何预防校园安全事故的发生?(6 分)

  4)创建“和谐校园”的意义有哪些?(4 分)

  5)
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