四年级品德试题

山人版四年级品德与社会试题(上)

  2009? 2009?2010 学年度第一学期 四年级品社期末试题一?填空(每空 1 分 共 8 分) 填空( 1、 小明家住农村, 他想买一些水果, 最好去( 小花家住城市, 他想买一些水果, 最好去( 2、标出下面交通标志的名称 ),他家想买一台电视最好去 ( ),他家想买一些油盐酱醋最好去 ( ) ) )。二、判断(每小题 0.5 分 共 5 分) 判断( 1、“除夕”是农历正月初一( 2、雷雨天,发现有人触电赶快把他扶起来( 3、喜欢穿白袍、戴白头巾的是泰国人 ( 4、在野外迷路了,白天 ...

四年级品德与社会一二单元

  一单元 1、 在日常生活中,我们都会与邻居有很多的接触,有的还会有密切的交往。你对 你周围的邻居了解吗?请你把他们介绍给大家。 姓名 年龄 工作单位 性格 爱好 曾帮助邻里的情况7、俗话说: “与人方便,于己方便“我们做事一定要设身处地地为别人着想,多理 解他人。邻里间你是怎样做的呢?我不论做什么事都设身处地地为他人着想,把别人的事情当作自己的事去做。 答:我不论做什么事都设身处地地为他人着想,把别人的事情当作自己的事去做。8、冬天里的一天,一场鹅毛大雪过后,小强拿起扫帚扫起了自家门前的积雪。扫 ...

品德与社会试题(小学四年级)

  一、填空 1、生活中的( ) ( ) ( ) ( )都需要( ) ,而消费又需要一定的( ) 来维持。 2、我们了解家庭的( )和( )情况就会更加珍惜父母的( ) ,学会( ) 。 3、爸爸妈妈在各自的岗位上工作着,他们靠( )为家里提供了收入。 4、生活中,我们经常购买一些日用品,这就需要一定的( ) 。 5、我们的日常生活消费主要依靠( )的收入。 6、日常生活中我们吃的、穿的、用的、大部分是从不同的( )买来的。 7、举出几个不同的购物场所( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 。 8、 ...

四年级品德与社会下册期末试卷1

  四年级品德与社会下册期末试卷( 四年级品德与社会下册期末试卷(一)班级:姓名:成绩:一、填空(每空 1 分共计 30 分) 1、看地图时,要先看地图上的( 2、车牌的第一个字母的意思是( ( ) ,重庆的简称或别称是( )。 ) ,有的是( ) ,还的是原料 )( 、 )( 、 ) 。) ,山东的简称或别称是3、我们需要的所有物品有的是( 来自( ) ,然后又由()来加工生产。 )( 、 )( 、 )( 、 )( 、 ) 。 ) 、4、交通运输方式主要有( 5、交通运输不仅要有( ( )( 、 ...

人教版四年级上册品德与社会试题1

  人教版四年级上册品德与社会试题 1一、判断题。 (对的打√,错的打×) (30 分) ( )1.地球是人类迄今为止发现的惟一有生命的地方。 ( )2.植物和动物都没有感情,我们可以随意伤害。 ( )3.人的生命只有一次,因此要珍爱自己和他人的生命。 ( )4.用白纸或报纸包裹食品很卫生。 ( )5.我们小孩的身体都很好,根本不需要煅炼。 ( )6.家里也会存在一些不安全的因素。 ( )7.出门旅游时尽量要购买旅游保险。 ( )8.乘车船时不能带易燃易爆的物品。 ( )9.我的爸爸妈妈都有钱,我想 ...

山东版小学四年级品德与社会期末试题

  中小学教育资源交流中心http://www.k12zy.com提供四年级品德与社会联考试题 一,判断题: (30 分) 1,消费需要一定的经济收入来维持. ( ) 2,专卖店是专门出售某一类商品的商店.如,百货商店. ( ) 3,不同的包装,商品的价钱差别不大,所以买东西,不看包装. ) ( 4, 《中华人民共和国消费者权益保护法》是 1994 年 1 月 1 日起施行的. 5, "那达慕"大会是维吾尔族一年一度的传统节日. ( ) 6,圣诞节是欧美各国最盛大的节日之一. ( ...

2008-2009第一学期四年级品德与社会

  2008-2009 第一学期四年级《品德与社会》 第一学期四年级《品德与社会》一、教学内容 本学期共教学三个单元 第一单元 第二单元 第三单元 生活中的消费 生活中的习俗 安全的生活二、 教材分析 本学期,小学四年级《品德与社会》课教材试用的是山东人民 版的教科书,属于新课程教材。本教材遵循学生身心发展的规律和 学习的心理特点,以儿童的生活为基础,密切联系学生的生活经 验,整合儿童与自我,儿童与社会,儿童与自然的关系,精选有教 育价值和生活典型意义的案例作为教材内容,引导学生健康、安全 的生活, ...

四年级品德与社会复习资料(北师大)上完整版

  …………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○………2010??2011 学年第一学期小学四年级品德与社会复习资料一、 走进美丽的家乡 1、 站在高高的山岗上 ① 我的家乡位于 省 市(县) 乡 村。 ②四人正方向分别是和,四个副方向分别是 。在地图上,一般反 方,下边确定为 方。左边确定为 方,右 边确 定 为方 上边确定为 。 2、 从地图上看家乡 ① 四川省地处祖国的长江上游西南地区。从地图上看,它像个倒三角,它自古 就有“天府之国”的 ...

四年级下册品德与社会教学计划

  《品德与社会》四年级下册教学计划 品德与社会》四年级下册一、学情分析 孩子们对这门课程比较感兴趣,乐于学习。通过学习已经有一定的知识和技 能,也开始有了自己的想法和一定的辨别能力,但学生的自制力差,对课文中的 一些要求能够理解也能跟着做,但持久性不够,需要老师经常提醒、督促。本学 期,将注重对学生进行自我反思能力以及自我批评精神的培养, 特别是还要进 一步加强对学生思想品德行为习惯的培养。从细节入手,努力提高学生的思想素 质,用思想引领行为。 二、教材特点简析 1.引导儿童在生活中发展,在发展中 ...

四年级品德与社会下册教案 吃穿用哪里来

  吃穿用哪里来教学目标 1.通过学生对日常生活用品的考察和研究,知道工农业生产与我们日常生 活的密切关系。 2.能基本领会各种物品的属性和类别。 3.知道农、牧、渔、林的生产都是农业生产。 4.学生通过调查讨论,了解家乡农作物的生产情况,增强对农作物生长及 农业生产的时令性的真实感受。 教学重点 知道工农业生产与我们日常生活的密切关系。 教学难点 增强对农作物生长及农业生产的时令性的真实感受。 教具学具 课件 教学流程 集体智慧 一、追根寻源──日常用品找“老家” 追根寻源──日常用品找“老家” ...

四年级品德与社会计划

  品德与社会四年级下册教学计划 品德与社会四年级下册教学计划执教者:王琦 一、学生分析 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他 人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社 会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。 二、教学目标 1、帮助学生掌握体验、感悟、建构的学习策略,关注思维过程及其体验,使 他们真正成为学习的主人,并在主动参与中得到充分的发展。 2、帮助学生明确自己的学习方向,以“学会做人”为核心,发展自己丰 ...

四年级下册品德与社会教学计划

  四年级下册品德与社会教学计划一、四年级思品学科现状 品德与社会是一门以孩子社会生活为基础, 促进学生良好品 德形成和社会性发展的综合活动课程, 课本以学生的社会生活为 主线,将品德、社会、地理等相关学科有机的结合,通过学生感 兴趣的话题,引导学生解决各种现实问题,从而形成良好的行为 习惯和道德观。四年级的孩子已具备自己的认知、情感和体验, 教师应激发学生的学习需要的学习兴趣,调动学生已有的经验, 培养学生学习的主动性和自觉性。 四年级的孩子是喜欢上思品课 的,有的孩子认为有少许课本话题无法调动学 ...

四年级品德与社会第一学期期末试题

  尧都区 2009??2010 学年度第一学期期末测试 四年级品德与社会试题(卷)一、知识点滴(每空 2 分,共 30 分) 1、 亿年前,地球上就有了生命。 2、动植物在用自己的方式展示其 的存在,向我们表达友善。它们是我们的 。 3、按照世界卫生组织的定义, 岁以后算老年人。 一些活动的确存在安全隐患, 但如果因此不参加活动, 就会失去许多 、 4、 锻炼能力的机会。 5、在日常生活中,人们会有各种各样的 。可是钱总是有限的。因此,要学 会 ,学会 ,做个聪明的消费者。 6、残疾人主要有:盲人 ...

小学2009?2010年下学期四年级《品德与社会》下册教学计划

  2009?2010 学年度下学期四年级《品德与社会》 2009?2010 学年度下学期四年级《品德与社会》教学计划 09一、指导思想 以邓小平理、“三个代表”和科学发展观为指导;以教学内容为中心,以务实创新、提 高效率、不断提高教育教学质量为目标;注重培养学生良好的思想品德、掌握科学的社会知 识,为社会培养更多高素质人才而努力。 二、学生分析 学生分析 四年级学生正处于思想形成的重要时期,求知欲强,他们对自我、他人、家庭、社会、 有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯。随着年龄的增长,与社 ...

四年级品德与社会联考试题

  四年级品德与社会联考试题 一、判断题:(30 分) 1、消费需要一定的经济收入来维持。( ) 2、专卖店是专门出售某一类商品的商店。如,百货商店。( ) 3、不同的包装,商品的价钱差别不大,所以买东西,不看包装。( ) 4、《中华人民共和国消费者权益保护法》是 1994 年 1 月 1 日起施行的。 5、“那达慕”大会是维吾尔族一年一度的传统节日。( ) 6、圣诞节是欧美各国最盛大的节日之一。( ) 7、“热狗”起源于英国,后来在美国成为一种流行的食品。( ) 8、生活中,有秩序的交通会给人们带 ...

四年级品德与社会上册复习试题1

  四年级品德与社会上册复习试题 1一、我来当个小法官。 (10\\%) 1、超市里的商品总是比别处的便宜,而且质量也有保障,所以大家都爱到超市中购物。 ( ) 2、春节是我国人民最隆重、最有传统特色的节日。 ( ) 3、每年的 12 月 26 日是圣诞节,是欧美各国最盛大的节日。 ( ) 4、日本人喜欢穿和服,西班牙人爱跳桑巴舞。 ( ) 5、火警的报警电话是“119” 。 ( ) 6、未满 13 周岁的少年儿童不能骑自行车。 ( ) 7、只有遵守交通规则,才会有良好的交通秩序。 ( ) 8、黄灯 ...

品德与社会试题(小学四年级)

   本文由可注册成功了贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 一、填空 1、生活中的( ) ( ) ( ) ( )都需要( ) ,而消费又需要一定的( ) 来维持。 2、我们了解家庭的( )和( )情况就会更加珍惜父母的( ) ,学会( ) 。 3、爸爸妈妈在各自的岗位上工作着,他们靠( )为家里提供了收入。 4、生活中,我们经常购买一些日用品,这就需要一定的( ) 。 5、我们的日常生活消费主要依靠( )的收入。 6、日常生活 ...

四年级品德与社会下册教案 从电视机的变化说起

  从电视机的变化教学目标1. 通过认识生活中某一物品的变化,认识生产要根据人们的需求不断革新和发展。 2.从各种产品的不断更新中,知道生产的发展是人们生活水平不断提高的需要;是社会生产发展的 需要。教学重点 教学难点 教具学具 教学流程通过认识生活中某一物品的变化,认识生产要根据人们的需求不断革新和发展。 知道生产的发展是人们生活水平不断提高的需要;是社会生产发展的需要。 课件 集体智慧活动一 找一找电视机的变化 1.在课前我们就针对电视机做了一个调查,收获一定不小吧,现在就请同学们交流一下你们的 ...

小学品德与社会四年级下册教材分析及建议

  小学《品德与社会》四年级下册教材分析及建议 小学《品德与社会》四年级下册教材分析及建议 下册教材彩石镇彩石小学徐文红 一、教学内容 本学期教学共有三个单元 第一单元 生活中讲规则 第二单元 健康地生活 第三单元 交通连着你我他 二、教材分析: 教材分析: 本册教科书由三个单元构成。第一单元“生活中讲规则”,本单 元包含三个学习主题“我们的约定”“做守则的小学生”“我做小小 普法员”,紧紧围绕“生活中守规则”这一中心主题展开,遵循学生 的认知规律,由浅入深,层层递进,为学生的探究搭建了一个广度、 ...

品德与社会 四年级下册 火灾

  无情的火灾灾后的现场常见发生火灾的原因 :(1)易燃物体存放靠近火源。 易燃物体存放靠近火源。 易燃物体存放靠近火源 (2)燃放烟花炮竹。 燃放烟花炮竹。 燃放烟花炮竹 (3)电器设备使用、安装不当或故障引起的火灾。 电器设备使用、安装不当或故障引起的火灾。 电器设备使用 (4)自然因素:雷电、静电等引起火。 自然因素:雷电、静电等引起火。 自然因素 (5)阳台当仓库。 阳台当仓库。 阳台当仓库消 防 设 施错误一: 错误一:从进来的原路逃生 这是人们最常见的火灾逃生行为。因为大多数建筑物内部的 ...