二年级心理健康试题

二年级心理健康教育第八课 做个诚实的孩子 设计者:金彩琴

  8 做个诚实的孩子教学目标: 1、通过学习让学生懂得把责任推给别人是错误的。 2、引导学生以诚实赢得别人的信任。 教学活动: 一、花瓶碎了 仔细看图,说一说,图中发生了什么事? 如果你是花花,现在心情会怎样? 请在相应的( 里打“√” )()()()二、我会这样做 如果是你打碎了花瓶,你会怎么做呢? 如果是我打碎了花瓶,我会 三、自我评价 你的学习收获有多少? 四、总结 。过失实难免,有错就改掉。 勇敢担责任,诚实最重要。 五、寄语家长 引导孩子以诚实赢得别人的信任。 ...

二年级心理健康教育第九课 聪明的小勇士

  9 聪明的小勇士教学目标: 1、 通过学习让学生懂得遇到困难只会难过是没用的, 要 想办法去面对。 2、引导学生明白遇到困难时,不要嘲笑和打击,交给他 们方法是很重要的。 教学活动: 一、小新的故事 仔细看图,想一想,如果图中的事发生在你身上,你 会怎么做?二、我有好办法 如果你 。三、自我评价 你的学习收获有多少? 四、总结 过失实难免,有错就改掉。 勇敢担责任,诚实最重要。 五、寄语家长 引导孩子以诚实赢得别人的信任。 ...

二年级心理健康教育第三课 我来安排

  3、我来安排教学目标:1、让学生知道并养成放学后抓紧时 间完成老师规定的作业得好习惯。 2、让学生能有计划的安排课外时间获得根多的 本领。 教学活动: 一、完成作业巧安排 1、看一看,说一说,放学回家后,小兰是怎样 巧妙安排时间来完成作业的?2、你是怎么做的? 3、应该怎么做? 二、另一种作业 除了写作业以外,在家里你常做的学习活动有哪 些?三、自我评估 你的学习收获有多少? 四、总结 放学回到家中来,作业时间巧安排。 先写后玩多自在,增长本领了开怀。五、寄语家长 孩子能否养成良好的习惯,有赖于 ...

二年级心理健康教育第七课 助人助己

  7教学目标:助人助己1、通过学习让学生懂得同学互相帮助才能完成更多 的事。 2、认识到团结合作的重要性。 教学活动: 一、齐心协力 试一试,你能只用一只手在纸上剪出一个圆形 吗?请和你的同桌合作,各用一只手再试试,成功了 吗? 将只用一只手剪出来的圆形贴在这里将你和同学合作剪 成的圆形贴在这里在剪的过程中,帮助了我,我的心情 的心情 二、蚂蚁和小鸟。 我也帮助了 。, (她) 他听老师讲故事,想一想,说一说,小蚂蚁为什么 要就小鸟? 三、自我评价 你的学习收获有多少? 四、总结 你来帮助我,我来 ...

二年级心理健康教育第六课 学会爱自己

  6、学会爱自己 学会爱自己教学目标:让学生明白自己身上的有些部位很重要不 可以让别人任意碰触的,并教导同学们要保护自己。 一、了解我自己 你认为身体有哪些部位是很重要的而且不可以让别人 任意碰触的? 我认为身体很重要的而且不可以让别人任意碰触的部 位有: 1、 2、 3、 4、 5、 二、我还怎么做 生活中,如果有人碰触你身体的特别部位时,你该怎 么做呢?想一想,然后填在图中的圆圈里。 。 。 。 。 。三、自我评三、自我评估 你的学习收获有多少?读完句子,把最符合你的情况 的表情图涂上颜色。 ...

二年级心理健康教育第二课 我爱学习

  2、我爱学习教学目标:1、让学生知道上课认真听讲是好的 学习习惯,从小要培养这种学习习惯。 2、让学生能用自己的方法整理老师讲的故事中 的主要内容。与别人交流时了解如何才能听得准确。 教学活动: 一、看谁听得准 请同学们认真听老师讲故事,并把故事中出现的 小动物与他们的房子用直线连起来。二、上课众生相出示一个班级上课的学习情况,请同学们认真看 图,想一想,说一说,同学们都在干什么呢?他们做 得对吗?如果你在图中,你可能会是谁呢?三、自我评价 你的学习收获有多少? 四、总结 上课铃声响,安静进课堂 ...