高中新生如何面对高中数学



高中新生如何面?高中?? 一一兼?高中三年的???? 作者 史美? 摘自???播 32 卷 2 期 近?年,??的??教育面?了非常多的??,有些是整?制度面的,有些 改?是只?於???域的。但?一位 高中 老?而言,不?外在的?境如何改 ?,不?的是如何引??生努力??,?真地培育下一代的??力。在?生?不 成熟的???程中,身?教?的我?,不得不慎思,如何才能?助?生做最好的 判????。??是人??解世界、分析?境的重要工具,不可不?、不可不?、 不可?忽。高一新生若能及早?成良好的????,必能在高中??生涯有良好 的成?表?,也更能?用????助自己解???。以下??一?高中生想?好 高中??所??努力的方向提出??,就教於各位??先?。 壹. 高一新生?知道的事: 一. ?生?知道的改?: (一) ??份量的改?;或?有些高中新生在?中?段?的??,上??懂了,回 家偶?看看?,就足以?付??;甚至有部份同???自己不?是在基?前半年 拼了一?子,就有不?的成?,直???不???!但高中??教材的份量是? 高於?中教材份量的,大概一?(一?期)的?容?是?中一年到一年半的份量, 同?若仍沿用?中?段的??方法?高中使用,通常是很??好的。 (二) 考???????易度的不同:由於考???教?,所以?中的?目?度多 半不?比基??太多;但高中若以?似??、指考的?型?考,同?常??得太 ?。但是太??的??,又怕同??以?高中??好像很容易?付,以致等?待 之,?此以往,其???力必??????指考的考?程度差距?多。事?上, 高中各校??段考的???短?不太一致,但在考????要?完一份?卷,熟 ?度及?算速度都必?加?磨?,否??不完是常?的,成?不好自然是兵家常 事。 (三)分???的改?,及格分? 60 ??有改?.但?多志在升?的?中生通常都 能考到八十分或者是更高.不?.到了高中就不用了。高中其?是一??新??的 ?始,考?生涯才要另外揭?新的序幕。有些老?出????的?目,避免同? 一到高中就倍受打?,反而被?生???高中不?如此,???於草率,迫使老 ??考出??的?目,但是.?多同?因此又被不及格的段考成???到了,? 始?慌失措。事?上,??的?目?不代表?生的???成效,同?更??要了 解自我?量??成效的意?,勿因成?太差而?悲,也?因成?很好而?喜,有 ?.?只不?是老?出?的??不同而?生的差?,正?的自我?估??成效是 ??中重要的??之一! (四)考?技巧要加?:在各?考?中,常常可以???多同?的考?技巧都?需要 加?,以下??是最需要注意的: (
  1)基本?算能力:快而正?的?算答案,可以
避免粗心而造成的??,?可以有更多??去思考一眼解不出的??。(
  2)??分 配??:常有同?在某一?陷入苦思,???久,即便算出那?,在分?上也划 不?,更???算出?。(
  3)基本?型????型:一??卷?有易得的基本分? 及??的?目。所以平??作一定要自己?,能分析基本?型,才能掌握考卷中 的基本分?,再?一步解???型,此?先立於不退之地,再求有功。(
  4)?算要 ???,??算式?清楚:如此可以① 避免不必要的?算??② 若有多???, 可反覆?查算式③ ??先?其他?目後可重新接?思考④ 考?後可清楚分析? ?的原因。 二、?生??成的心?: (一)必?要求建立自我的??:由於高中教?不一定??迫盯人,同?若不自我要 求的?,很容易分心於外在的?惑,?法?心於??。再加上?在高中?施?年 ?分制,???姐口耳相?,?期成?不及格?有?考的??,?考不及格?可 以?修,多科?修不??不一定?留?,只是????不到????。?肄?? ?也可以用同等?力上大?,反正大??取率已?超?九成了,指考?分 15 分 就可以上大?,根本不用?心。如此??的????,若同?不?自己一些?力, 那向下沈?的速度??大於向上提?的辛苦??。有 ?是 老?及父母不得不? 度地?同?一???,?同?有?度的?力,否?成?一定令大家大失所望! (二)?每天每?考?成每?考,甚或不考,以致??不足:高中的?程很?,尤其 是高一的?英?,本???就不太足?;?施遇休二日之後,又都被?一??。 ?奈?程?容很多、分量很重,老???都?不及,?乎?有???行考?。但 是考?的?目又?,?型又??,若?有看?相??型,一般同?是不?的,再 加上不可能在短????完一份?卷,所以很?考出?意的成?。?且,高中生 ?自各地,不像?中小都是?自?地??,可以要求早自?早到,以?行考?。 高中 老??了要上完?程.缺乏在上?中?行??性??的考???;往往只能 安排小考、考一小段?文、考十??字、考?三???,所以?生的??常是片 段的。若班??有?一的安排考?,那同?必?自己找???行自我考?,以免 眼高手低,或者???看起?都?.?在考??完全?不出?。 三、?生?培?的??: (一)?前?必要??:常?的??技巧有 PQRST(??、??、??、重述、考 ?)、OK4R (??、找??、??、回?、思考、??)。二者第一?重要?作都 是??一先快速看一下?本。但第一次去看?本的?生都有一?相同的??一看 不懂,殊不知看不懂是正常的,但重要的是你知道那?不懂,?且架?起一?知 ???,??在上??吸收??。更重要的是,可以在正式??或?老??解?, 把原?不懂的地方弄清楚,才是有效而快速的??方法。?到研究所以上,章? 目???、主???的??更是重要。 (二)?心??:?是最??的??的方法。?真?老?的?解是最重要且最有效的 ??方法之一。?然老?上?有不同的?型:有的是把知?作?整、可以?到完 整的架?;有的是??你、引?你,?你?的有?趣、又有成就感.有的是照本宣
科,清楚的把?本?容教?你。不?是哪?老?,都在???域上有超越?生的 知?.若能?同?模仿老?的知?架?,?做?一步??,???然又快又有效。 能?成?真??的??,??可以在???事半功倍。 (三)立即??.不?的要弄到懂.每?人都有忘?事情的?候.而不?任何知?:若是 不常使用,一定愈忘愈多。若是上?能?真??,下??上??、大概可?得 70\\\%的上??容;再?三?小?,?只剩 50\\\%:晚上回家??大概只剩下一?印象; 到第二天之後,???乎全部忘光。?是因?上???的?容只存在大?的短期 ???,若是????,知其所以然,知??始被??,而後便可存入?期?? ?。知?一旦成??期??,就可以?得更久,只要保持??,有?甚至可以? 身不忘。?多成?好的同?都有下?立刻把不懂的地方弄清楚的精神???,因 ?把概念弄懂之後,就能?解它的??去?,如此就易於分???;自後即便忘 ?,也能依?索回?起?。?是理解式的??,能?得更快速、更有效、更?久! (四)??一定要自己?,不要眼高手低:不管任何考?都有不同?度的?目,?多 同?都有好高??的?性,基本的???不?,就?是想著各?快速解法、特殊 ?型。只是,看?老?、?本的解答,就??地??自己已??了。此?解?的 ?度,其?果常是段考其??比,?基本分都?有。事?上,?丈高?平地起, 若能掌握基本分,再??如何?化?型,就能御繁於?,不管?目再?,也能? ?真正的?力而得到?得的分?。 ?、高中?生??高中??的?程: 一.升高一的暑假: 可打好基?、迎接高中。 (一)先借高一的?本或?考??看:??也是一?能力,其最重要的精神在於能? 自己??目前?不懂的知?.,?身??就是要建立自己??新?西的能力、? 度及技巧。到了大?以上、更需要有自己??的能力,?然同?在一?始可能有 很多部分都看不懂,但?要?始????的能力,?著??量的增加,相?的能 力必然?逐??步。事?上:?本的??就是希望?生能?自行??。由於?多 高中??老?都以??教?,所以,更?要求?生能自己看?本。但是,通常看 完?本?不?,最大的??是看完後,???是不??!?是需要一段??的琢 磨後才能?好的,?人以??是高一新生暑期??高一??的最住方向,除了? ?之外,?可以加?自己的??能力。 (二)???中的基?.??知?的累?性高、常常?利用已???的知?,有些同 ??忘??中所?的??.而造成理解高中???的困?.若能趁????加?? 算能力及?整能力,也是一?不?的策略。不?.真的忘?的?,也可待需要用 ?再去查?。 (三)?加??:?三的同??家?在升高中的暑假中?免接到非常多??班的? ?,若是同?每天睡到自然醒,其?是?合去??的,至少有人可以盯著,使你 的生活作息正常。但要注意??班??校在教?上的差?,??之後要不要??
?,可?自己的???定、但一定要注意:上??真??。不要因???班的? 度?快,就只想?定???目,只注意??及特殊解法,而不??校介?整?知 ?的??去?;以?基?的??太??而不想算:以致未能建立正?的???念及 架?。 二、高一的??; 一?始接?高中??,?免像受到震撼教育一般,?高中??又多、又深、又?、 又?的?容,感到既??又?以??,所以必?全面?整??心?才行。 (一)第一次段考後:重要的?整??,越早做,越快?整到正?的??方向上。
  1. 多省思: ??第一次段考,同???要去省思一下高中????中??的不同。那是份量 更多、?容更深更?、?型更??的?域;而感受到高中??的不同,就?要? 整自己??的方法?方式,以因???巨大的改?。
  2.要?整:同?在上?之前要 ??、上??要?心??、下?之後?上??、回家立刻做??,定??念弄清 楚、公式要牢?、??一定要?做、重要?型要背起?;再行有?力,?可以找 一本好的?考?,把各?的?型都??一下。 (二)上?期?束?同?可以去?核一下自己在全班及全校中的排名:想想看自己付 出的??、精神?成?是否相符。成?不好,要好好??自己的??.不管是? ?方法、技巧、??,用??的方法??,要?得好也很?。成?很好,就恭禧 你了。 (三)寒假及暑假.有人?: 「一?人未?的成就很少是看你上班?做些什?,而是 看你下班之後做些什?!」因?每?人上班都很忙,至於??未?、充?自己、 ?找??、厚植?力,都只有下班之後才有??可以做。同?地,成?不好的同 ?有多少?心要?未?好的?上,也只有假期才有??的??、同?是否?意付 出假期???????上的落差,?需要?修的同?而言,?是一??救的重要 ??、由於重修的同?同?都是??被?的,所以??老?安排的?容?更? ?、?解?更慢,同?可以好好配合?本一起??,把基?的概念再一次?清楚, 重修必定是?成???的契?。 三、高二的??: 高中的?金?段,?多同?忙於社?及活?,外??多的情?下必?定下目?, 成?才能?持在程度以上。 四、升高三的暑假: (最重要的????) ?多 老?都????暑假是??大??考第一?最?? 的??,全台北市的?校共同??出相同的????表,就是在高三上?期?? 第一??行第一次模?考,??是第一、二?,凡是能跟上?度、按部就班?? 的?生,高三?不??了自己的?步。 (一)回????:??高一及高二的?容,需要培?自己的?整能力。高中?程 的?容?多??、??的?度及??度?高,同?要?行

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