二年级班主任工作总结4



二年级班主任工作总结 4
班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下, 却蕴含着这项工作的重大意义。学期末,细细回顾,现总结如下: 一、严抓德育 ,把爱洒向全体学生 班主任工作,千条万条,德育工作是第一条,这是我从事班主任工作的深刻 体会。俗话说得好,玉不雕,不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束,针对 小学生是非辨别能力差,自制力不强的特点,应该制订严密的管理制度,对学生 进行严格的要求,增强教育力度,提高学生思想认识,促进行为规范。 抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展, 既是班主任工作的一个主要特 点,又是班主任工作的基点。我是这样做的: 一、制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思 想品德课,认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,还制订了 《班级公约》、《新星在这里闪烁园地》、《小组奖扣分条例》,通过全面的强 化性的管理, 全面地评价学生的思想行为, 而又用奖励措施, 促进学生严格要求, 约束自己的言行,做到勇于与不良的现象作斗争,向着健康的道路发展。还制订 了《争当优秀少年,从我做起》,这样,即能及时给学生敲响了警钟,又教育学 生明辨是非,实施中也收到较好的效果。 二、注重小干部的培养 每个班都有班干部,老师不在的时候,班干部就是班级的核心。我觉得培养 干部其实是培养他们的责任心为重点,他们不但要对自己有责任感,也要养成对 别人的责任感。每个干部分管到位,这样全班大多数学生都有了自己的任务。少 数同学则对他们实行一帮一的政策, 学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮 助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中,也有不少的过失。我会在 他们做错了事以后单独找他们谈话,问他们:你觉得这件事你这样做对吗?让他 们自己发现错误,总结经验,在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队 课上强调:这件事发生的原因和经过,而且要让其他学生明白,小干部做错了事 也会受到老师的批评,让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的 威信, 如果谁不听小干部的话, 就是不听老师的话, 那么小干部的责任就很大了。 要让各处干部管到位,层层负责。
三、培养学生的集体荣誉感 我们都在一个班级里,班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子 易折断,一把筷子难以折断的简单道理,培养孩子的集体凝聚力。本学期学校分 别举行的四次比赛,我们班拿了三个一等奖,一个二等奖,这样的成绩不能不说 这是大家合作的成果,单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的,从中让学 生懂得合作的快乐;让他们一起打扫卫生,尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故 事、唱歌、读书,去发现别人的美,产生学习的动力,渐渐明白:集体是有你、 有我、有他所组成的。我们作为三(
  1)班的一员,要互相关心,互相团结,互相 进取。 四、关心学生,使家长放心。 关心学生的学习。在十、一长假期间,学生由于忙于旅游或走亲戚往往会懒 于完成作业。 因此, 在长假的最后两天, 我就利用晚上打电话给一些顽皮的学生, 提醒他们抓紧时间完成作业,这让家长十分感动,他们教育孩子说:“看,老师 连放假了也这么关心你,你应该好好学习呀!”自然而然,我的工作得到了更多 家长的支持。 总之,班主任应将创造教育贯穿于工作的始终,营造一个良好的创造教育的 氛围,使创造教育之花绚丽绽放。
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