从今年高考试题谈高三物理复习



从今年高考试题 谈高三物理复习
文库专用 1
一、加强基本知识和基本技能的教学 ? 培养能力的过程必须以知识为载体, 培养能力的过程必须以知识为载体, 通过传授知识的过程而逐步达成。 通过传授知识的过程而逐步达成。 ? 物理能力的考查通常都是间接测量 的。
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2

  1、关于评价题 (
  1)公式应用: )公式应用: (
  2)运动情况分析: )运动情况分析: (
  3)数学解与物理解的区别: )数学解与物理解的区别:
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3

  1、关于评价题
一卫星绕某行星做匀速圆周运动, 例1 一卫星绕某行星做匀速圆周运动,已知行星 表面的重力加速度为g 行星的质量M与卫星的 表面的重力加速度为 行,行星的质量 与卫星的 质量m之比 之比M/ = ,行星的半径R 质量 之比 /m=
  81,行星的半径 行与卫星的 半径R 之比R 半径 卫 之比 行 / R 卫 =
  3.
  6, 行星与卫星之间的 , 距离r与行星的半径 之比r/ 与行星的半径R 距离 与行星的半径 行 之比 / R行 =
  60,设卫星 , 表面的重力加速度为g 则在卫星表面有: 表面的重力加速度为 卫,则在卫星表面有: GMm/ r
  2=mg卫 …… 经过计算得出: 经过计算得出:卫星表面的重力加速度为行星表 面重力加速度的三千六百分之一, 面重力加速度的三千六百分之一,上述结果是否 正确?若正确,列式证明;若错误, 正确?若正确,列式证明;若错误,求出正确结 4 文库专用 果。

  1、关于评价题
万有引力公式应用中几个易错的量: 万有引力公式应用中几个易错的量: 一是M: 一是 :固定星球的质量还是转动星球的 质量, 质量, 二是r:是星球半径、轨道半径还是两星 二是 :是星球半径、 距离。 距离。 GMm/ r
  2=mg卫
Gmm’/ R卫2 =m’g卫
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  1、评价题: 、评价题:
解: Gmm’/R卫
  2=m’g卫 GMm/R行
  2=mg行 g卫 mR行2
  3.62 1 = = g行 =
  1.6 MR卫2 81
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6

  1、评价题: 、评价题:
一卫星绕某行星做匀速圆周运动, 解 : 一卫星绕某行星做匀速圆周运动 , 已知行星 表面的重力加速度为g 行星的质量M与卫星的 表面的重力加速度为 行,行星的质量 与卫星的 质量m之比 之比M/ = ,行星的半径R 质量 之比 /m=
  81,行星的半径 行与卫星的 半径R 之比R 半径 卫 之比 行 / R 卫 =
  3.
  6, 行星与卫星之间的 , 距离r与行星的半径 之比r/ 与行星的半径R 距离 与行星的半径 行 之比 / R行 =
  60,设卫星 , 表面的重力加速度为g 则在卫星表面有: 表面的重力加速度为 卫,则在卫星表面有: GMm/ r
  2=mg卫 GMm/ r
  2= ma卫 a卫是卫星在公转轨道上的加速度 GMm/ r
  2=mg卫 Gmm’/ R卫2 =m’g卫
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的水平面在A 例
  2:如图所示 , 一高度为 =
  0.2 m的水平面在 : 如图所示,一高度为h= 的水平面在 点处与一倾角为θ=30°的斜面连接,一小球以 0 °的斜面连接,一小球以v 的速度在平面上向右运动, =5m/s的速度在平面上向右运动,求小球从 点 的速度在平面上向右运动 求小球从A点 运动到水平地面所需的时间( 运动到水平地面所需的时间(水平地面与斜面均 光滑, 某同学对此题的解法为: 光滑 , 取 g= 10m/s2 ) , 某同学对此题的解法为 : = 小球沿斜面运动, 小球沿斜面运动,则h/sin θ=v0t+g sin θ ?t
  2,由 + 此可求得落地的时间t。 你同意上述解法吗? 此可求得落地的时间 。 问 : 你同意上述解法吗 ? 若同意,求出所需时间;若不同意, 若同意,求出所需时间;若不同意,则说明理由 并求出你认为正确的结果。 并求出你认为正确的结果。0 v
A h
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  1、关于评价题: 、关于评价题:
θ
8

  1、评价题: 、评价题:
解:小球离开斜面后做平抛运动
h= gt2/
  2,得t =
  0.2 s, = , , s= v0t = 1 m, = , 斜面底长为
  0.34 m。 斜面底长为 。 可见小球未落在斜面上,以上解正确。 可见小球未落在斜面上,以上解正确。
v0 A h
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θ
9

  1、关于评价题

  3(
  19)“真空中两个静止点电荷相距 cm,它们之间 ( ) 真空中两个静止点电荷相距10 , 相互作用力大小为9× 。当它们合在一起时, 相互作用力大小为 ×
  10-4 N。当它们合在一起时,成为 一个带电量为3× 的点电荷, 一个带电量为 ×
  10-8 C的点电荷,问原来两电荷的带电 的点电荷 量各为多少? 某同学求解如下: 量各为多少?”某同学求解如下: 根据电荷守恒定律: 根据电荷守恒定律:q
  1+q
  2=3×
  10-8 C=a × = (
  1) ) r2F 根据库仑定律: =b 根据库仑定律:q1q
  2= k 代入( )式得: 以q
  2=b/q1代入(
  1)式得:q
  12-aq
  1+b=0 = 解得: =(a± 解得:q
  1=( ± a
  2-4b )/2 =(3×
  10-8± 9×
  10-
  16-4×
  10-
  15)/2 × × × 根号中的数值小于
  0,经检查,运算无误。试指出求解过 根号中的数值小于0 经检查,运算无误。 10 文库专用 程中的问题并给出正确的解答

  1、关于评价题

  3(
  19)“真空中两个静止点电荷相距 cm,它们之间 ( ) 真空中两个静止点电荷相距10 , 相互作用力大小为9× 。当它们合在一起时, 相互作用力大小为 ×
  10-4 N。当它们合在一起时,成为 一个带电量为3× 的点电荷, 一个带电量为 ×
  10-8 C的点电荷,问原来两电荷的带电 的点电荷 量各为多少? 某同学求解如下: 量各为多少?”某同学求解如下: 根据电荷守恒定律: 根据电荷守恒定律:q
  1-q
  2=3×
  10-8 C=a × = (
  1) ) r2F 根据库仑定律: =b 根据库仑定律:q1q
  2= k 代入( )式得: 以q
  2=b/q1代入(
  1)式得:q
  12-aq
  1-b=0 = 解得: =(a± 解得:q
  1=( ± a
  2+4b )/2 =(3×
  10-8± 9×
  10-
  16+4×
  10-
  15)/2 × × ×
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  2、基本规律的应用: 基本规律的应用:

  1:(
  8)滑块以速率 1靠惯性沿固定斜面底端向 : )滑块以速率v 上运动, 当它回到出发点时速率为v 上运动 , 当它回到出发点时速率为 2 , 且 v2 < v1 , 若滑块向上运动的位移中点为A, 若滑块向上运动的位移中点为 ,取斜面底端重 力势能为零, ) 力势能为零,则( (A)上升时机械能减小,下降时机械能增大, )上升时机械能减小,下降时机械能增大, (B)上升时机械能减小,下降时机械能也减小, )上升时机械能减小,下降时机械能也减小, (C)上升过程中动能和势能相等的位置在 点上 )上升过程中动能和势能相等的位置在A点上 方, (D)上升过程中动能和势能相等的位置在 点下 )上升过程中动能和势能相等的位置在A点下 方。
W合=?Ek WG=-?EP W除G外=?E机 外
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二、加强联想、比较和转化的训练 加强联想、 物理思维能力可以分为以下几个层次: 物理思维能力可以分为以下几个层次:
  1、对物理事实做出直觉判断; 、对物理事实做出直觉判断;
  2、对物理学习对象进行联想; 、对物理学习对象进行联想;
  3、选择确定标准进行比较; 、选择确定标准进行比较;
  4、使新旧物理知识发生联系; 、使新旧物理知识发生联系;
  5、对具体物理结论进行概括; 、对具体物理结论进行概括;
  6、对物理事实和实验数据进行归纳; 、对物理事实和实验数据进行归纳;
  7、运用物理概念规律进行演绎; 、运用物理概念规律进行演绎;
  8、根据研究目的思考相关因素; 、根据研究目的思考相关因素;
  9、深化物理概念和规律的学习。 、深化物理概念和规律的学习。
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  1、规律的转化: 规律的转化:
方向的电势分布如图所示, 例
  1:(
  6)某静电场沿 方向的电势分布如图所示, : )某静电场沿x方向的电势分布如图所示 则( ) 之间不存在沿x方向的电场 方向的电场, (A)在0?x1之间不存在沿 方向的电场, ) 之间存在着沿x方向的匀强电场 方向的匀强电场, (B)在0?x1之间存在着沿 方向的匀强电场, ) 之间存在着沿x方向的匀强电场 方向的匀强电场, (C)在x1?x2之间存在着沿 方向的匀强电场, ) 之间存在着沿x方向的非匀强电场 方向的非匀强电场。 (D)在x1?x2之间存在着沿 方向的非匀强电场。 )
U
U=Ed =
文库专用
U0
0
x1
x2
14
x

  2、模型的转化: 模型的转化:
置于同一水平面上, 例
  1:(
  4)两圆环 、B置于同一水平面上,其中 : ) 两圆环A、 置于同一水平面上 A为均匀带电绝缘环,B为导体环,当A以如图所 为均匀带电绝缘环, 为导体环 为导体环, 为均匀带电绝缘环 以如图所 示的方向绕中心转动的角速度发生变化时, 中 示的方向绕中心转动的角速度发生变化时,B中 产生如图所示方向的感应电流, 产生如图所示方向的感应电流,则( ) 可能带正电且转速减小, (A)A可能带正电且转速减小, ) 可能带正电且转速减小 可能带正电且转速增大, (B)A可能带正电且转速增大, ) 可能带正电且转速增大 可能带负电且转速减小, (C)A可能带负电且转速减小, ) 可能带负电且转速减小 ω 可能带负电且转速增大。 (D)A可能带负电且转速增大。 ) 可能带负电且转速增大
I B A
文库专用
15

  2、模型的转化: 模型的转化: 点系一长为l 例
  2:(
  10)在光滑水平面上的 点系一长为 : )在光滑水平面上的O点系一长为 的绝缘细线,线的另一端系一质量为m、 的绝缘细线,线的另一端系一质量为 、带 电量为q的小球 的小球, 电量为 的小球,当沿细线方向加上场强为 E的匀强电场后,小球处于平衡状态,现给 的匀强电场后, 的匀强电场后 小球处于平衡状态, 小球一垂直于细线的初速度v 小球一垂直于细线的初速度
  0,使小球在水 平面上开始运动, 很小, 平面上开始运动,若v0很小,则小球第一次 回到平衡位置所需时间为。 回到平衡位置所需时间为 。 E g’=qE/m = v0 O t=T/
  2=π l/g’ = = =π lm/qE
文库专用 16

  2、模型的转化: 模型的转化:
教育部早就明确提出: 教育部早就明确提出: 高考要有考纲但又不拘泥于考纲。 高考要有考纲但又不拘泥于考纲。
文库专用
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  2、模型的转化: 模型的转化:
例如( ) 物体B放在物体 放在物体A上 例如 (
  5) 物体 放在物体 上 , A、 B的上下表面均与斜 、 的上下表面均与斜 面平行(如图) 面平行(如图),当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑 固定斜面C向上做匀减速运动时 向上做匀减速运动时( 固定斜面 向上做匀减速运动时( ) (A)A受到 的摩擦力沿斜面方向向上, ) 受到B的摩擦力沿斜面方向向上, 受到 的摩擦力沿斜面方向向上 受到B的摩擦力沿斜面方向向下 (B)A受到 的摩擦力沿斜面方向向下, ) 受到 的摩擦力沿斜面方向向下, 之间的摩擦力为零, (C)A、B之间的摩擦力为零, ) 、 之间的摩擦力为零 N 之间是否存在摩擦力取决于A、 表面 的性质。 表面的性质 ( D)A、B之间是否存在摩擦力取决于 、 B表面的性质 。 ) 、 之间是否存在摩擦力取决于
a=g sin α =
文库专用
B A
mg
18

  2、模型的转化: 模型的转化:

  3:(
  20)如图所示,一端封闭、粗细均匀的薄 : )如图所示,一端封闭、 壁玻璃管开口向下竖直插在装有水银的水银槽内, 壁玻璃管开口向下竖直插在装有水银的水银槽内, 管内封闭有一定质量的空气, 管内封闭有一定质量的空气,水银槽的截面积上 下相同,是玻璃管截面积的5倍 下相同 , 是玻璃管截面积的 倍 。 开始时管内空 气柱长度为6 气柱长度为 cm,管内外水银面高度差为 ,管内外水银面高度差为50 cm, , 将玻璃管沿竖直方向缓慢上移( 将玻璃管沿竖直方向缓慢上移(管口未离开槽中 水银) , 使管内外水银面高度差变成60 cm。 水银 ) 使管内外水银面高度差变成 。 大气压强相当于75 (大气压强相当于 cmHg)求: ) (
  1)此时管内空气柱的长度, )此时管内空气柱的长度, (
  2)水银槽内水银面下降的高度。 )水银槽内水银面下降的高度。 =(
  75- ) (
  75-
  50)6S=( -
  60)LS - ) =(
文库专用 19

  2、模型的转化: 、模型的转化: 4 1
文库专用
20

  3、解题过程中的等效替代: 解题过程中的等效替代:
点由静止沿斜面滑下, 例
  4: (
  21) 滑雪者从 点由静止沿斜面滑下 , 经一平台 : )

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