初三语文复习



初三语文中考复习也可以打"短,平,快"
??在初三语文备课组教研活动时的发言 姚长进
初三中考语文复习,我想首先要研究两个方面的问题:一是学生现状 学生现状??不 学生现状 少学生甚至家长老师对短时间提高语文成绩不抱信心; 二是命题思路 命题思路??现在中 命题思路 考命题我的体会是"基础题靠书下篙,能力题结合生活,阅读题侧重感悟,作文 题接轨热点" . 现就按试卷构成板块谈谈我的想法: 一,基础题 存在问题: 存在问题: 字音辨析,字形修改,名句默写,古诗古文一般源自课本,实际上我们的学 生常常是选择题碰运气,名句错别字较多,古文翻译不到位,古诗鉴赏不审题. 例如古诗鉴赏中: "无可奈何花落去,似曾相识燕归来"一联一般理解为抒 写伤别怀旧之情,但著名学者刘学锴认为:旧花虽落去,新燕却归来,且花与燕 常比喻成美好事物,此联蕴涵了积极的生活哲理.结合刘学锴的观点,细加品味 ......... 原句,揣摩一下此联蕴涵了怎样的生活哲理.只要将"美好事物"带入"旧花虽 落去,新燕却归来"理解便可,但不少同学恐怕题目都未曾完全阅读,本题是理 解哲理,不少同学却做成赏析. 教学建议: 教学建议: 基础务必要夯实.要想语文取得高分,基础必须要加强训练,必要时可以进 行过关.我建议,形而上学的课堂作业可以变换模式,变试卷练习为专项训练, 变为应付检查而进行的抄《补充习题》《指导用书》为音,形,义,名句默写, , 名句鉴赏, 古文释义等过关作业, 不必在意一课一练, 可以一单元搞几次小结性, 针对性,实用性的练习. 二,能力题 能力题主要在名著阅读, 口语交际, 综合实践等题型, 其中名著阅读重积累, 口语交际重环境,综合实践重人文. 名著阅读要求写出三位打虎英雄,便是考查积累;口语交际讲究语言环境.
第 1 页 共 4 页
再如本次试卷上以"母亲节"为主题的练习,有三道题:一,写出宣传主题, 二写出形象代言人,并写出理由,三给母亲洗脚前想说的话.其实就是与课本上 《专题》相统一的形式,只不过是结合了生活,多一点人文关怀而已. 教学建议: 教学建议: 这类题目答题不存在答的"对"与"错" ,只有好坏之分,恰当与否.尽量 要求学生答全面,答具体,答妥帖.要指导学生识破庐山真面目,再以"综合实 践"题为例:写出宣传主题,其实就是仿写题的衍生;写出形象代言人,并写出 理由,就是模仿"感动中国"的颁奖词;三给母亲洗脚前想说的话,其实就是一 种口语交际. 学生在平时这些题型都遇到过, 看清命题意图, 答题就会轻车驾熟. 三,阅读题 中考五道阅读题,分别是课内诗歌鉴赏,课内文言文,课外文言文,课外科 普说明文,课外哲理小品文(有时或是散文,小说之类的美文) 教学建议: 教学建议:
  1.让学生尽早熟悉试卷模式,这样无论在学习,复习还是考试中,都不会无 从下手.如课内诗歌鉴赏通常为一道源自课本的送分题,一道则为开放性的能力 题;课外文言文中的实词通常为课内出现过的实词.
  2.加强答题规范的训练.答题规范的训练,要像理科老师指导学生答题时要 求写"解"写"答"一样要求学生答题. 比如,考试中经常出现赏析句子,这类句子通常运用了一些修辞手法,规范 的答题模式是:先答它本身的作用,再结合句子语境.如果是比喻,答题格式一 般为:生动形象地写出了+对象+特性. 再如:问某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?规范答题应是: 动词:不行.因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词:不行.因为该词生动形象地描写了…… 副词(如都,大都,非常只有等) :不行.因为该词准确地说明了……的情 况(表程度,表限制,表时间,表范围等) ,换了后就变成……,与事实不符.
  3.利用课内现代文教学,加强语言思维的训练.中考不考课内现代文,似乎 影响了我们师生课内现代文教与学的热情,似乎课内现代文的教与学可有可无, 其实不然,初三的现代文一般比较长,教学过程中,我们应该在学生基本读通文
第 2 页 共 4 页
意的基础上,大胆摒弃一些段落,不要再教师报答案,学生记答案;应该取其精 华段落,围绕中考模式精心设计几个问题,尽量多地请学生回答,尽量让学生通 过讨论形成自己的答案,尽量要求学生做到规范答题,用完整的话答题.要确立 以课文为训练中考课外阅读的蓝本, 教学中不拘泥于教参. 实践说明, 拘泥教参, 面面俱到,可能一两次月考成绩较为理想,但最终中考不会有明显效果. 四,作文题 记得第一次初三月考是我命题的,我出的作文题是《我最好的朋友》 ,阅卷 后发现多数同学记叙的是自己的同学,写来写去都是些鸡毛蒜皮的小事,可能很 多同学连作文前的引言都没看,作文前的引言是: 没有一颗心生来就喜欢孤独,所以我们需要朋友.我年轻的朋友,谁是你最 好的朋友呢?是和你形影不离的那个同学吧?但, 也许恰是你的竞争对手?也许 竟是你的童心老爸?也许,却是你满架的好书,外婆家中的酸枣树?或许,你和 苏轼一样"侣鱼虾而友麋鹿" ;或许,你沉入音乐海便"沉醉不知归路"? 很显然, 命题者意在引导学生围绕 "与书为友" , "与景为友" , "与志趣为友" , "与古人为友""与生活为友""与父母为友""与对手为友"等等.至于文中 , , , 出现的语言空乏,形式老套,人物形象塑造不丰满,主题不深刻体现等实乃司空 见惯. 教学建议: 教学建议:
  1.要精选优秀作文,印发给学生,尤其是基础班的学生,要让他们从模仿开 始.不要寄希望于日记写作会大幅度,短时间提高作文水平,细读细读学生的日 记,无非就是那些琐事;研究研究学生写日记的心态,无非就是敷衍了事;分析 分析学生的时间,恐怕再也难下决心让学生写日记.
  2.作文批改要详细,评讲要及时.尤其要关注班级前 20 名学生的作文,这 些学生作文一点就通,他们的作文水平的提高有更大的潜力,必要时这些学生的 作文要精批,要面批,学生的优秀作文要通过上墙,上板报展示.
  3.要研究中作文命题,如现在话题作文不再流行,材料作文有审题难度,盐 城地区多采用命题,半命题作文,要有针对性的训练;要研究中考优秀作文的模 式,多从语言入手培养的作文水平,因为中考阅卷,语言分占 50\%,鼓励学生 作文形式要创新,诸如人称改变,写写题记,用用片断,以景入文等.
第 3 页 共 4 页

  4.作文课要坚持上,要从拟题,选材,构思,写作技巧等多角度,分专题训 练,建议多进行片断练习,多进行专题讲座.
  5.平时要注意帮助学生收集好作文,我的说法是"中考储备作文" ,初三一 学期下来,每个学生都能有十多篇作文.在这十多篇作文中学生总能有几篇不错 的文章,教师多修改,考场一发挥,一嫁接就是佳作.
  6.研究中考作文命题者的思路: 我的生活 两者结合点基本就是中考作文范畴 社会热点
五,书写 随着课程改革的逐步推进,对学生的素质要求也逐步提高,书写不仅纳入中 考记分,更主要的是影响了老师的阅卷心境,所以我们尤其要强调学生的书写. 我建议,同学们答卷平时就要训练用签字笔答题,要强调书写工整美观.
当然,诸多学生,甚至语文教师都认为学生的语文靠悟性,靠积累,有着先 天的因素,这显然有一定道理.这一点,也更突出反映语文教学某些落脚点的必 要性,因此我们要激起学生语文成绩可以短期提高的热情,确立语文在中考中有 着举足轻重的作用的思想,让学生明白语文会拉开中考总分的档距. 总之,我们语文教学既要从学生思想上动动脑筋,也要从教学侧重点上加大 改革,更要从中考命题上加强研究.
第 4 页 共 4 页

相关内容

初三语文复习

  无锡市塔影中学2009?2010学年第二学期期中考试初三语文 一.积累与运用(共12 分)1.下列各组词语中读音和书写正确的一组是(2分)cA.屏障(zhàng) 混淆( yáo ) B.彭湃(pài) 瞠目结舌(chēng)C.狡黠(xiá) 舐犊之情(shì) D.诘责(jié) 处心积虑(chǜ)2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(2分)dA.对灾区人民,政府急需解决他们的燃眉之急,然后组织他们搞生产自救。B. 在新居,我把你赠送的电子台历摆在了 ...

初三语文复习

  初三语文复习??课外文言文的阅读一、文言实词的理解 二、文言语句的翻译 三、文言文内容的把握 四、文言文中心的把握文言实词的理解文言文中经常出现的实词, 文言文中经常出现的实词,是理解文言语句的关 因此,我们要在注意理解积累的基础上, 键。因此,我们要在注意理解积累的基础上,应对其 进行梳理和归纳,掌握文言实词的规律。 进行梳理和归纳,掌握文言实词的规律。 具体地说,文言实词中有以下几类值得我们注意: 具体地说,文言实词中有以下几类值得我们注意:1、一词多义 2、古今异义 3、词性活用 4、通假 ...

初三语文复习(病句)

  初三语文复习:中考病句类型及练习 修改病句是语文中考试题中相当稳定的一个题型。要想取得较为理想的成绩,必须做到两点:一是熟悉 这一考点的病句类型,二是根据病因,“对症下药”修改病句。 纵观近几年的《考试说明》 ,辨析病句的考试范围规定为 六种类型: ⑴语序不当 ⑵搭配不当 ⑶成分残缺 ⑷成分多余 ⑸不合逻辑 ⑹感情色彩不恰当。 温馨提示: ① 原则上不能改变句子的原意; ② ②找主干,理枝叶,辨语境,理关系是技巧; ③“增”(增添字词) 、“删”(删除多余) 、“调”(调换顺序) 、“换”(更换 ...

学案高三语文复习文言文阅读

  高三语文复习文言文阅读学案 高三语文复习文言文阅读学案一、江苏省高考考试说明解读: 江苏省高考考试说明解读:能阅读浅易的古代诗文; 阅读浅易的古代诗文; 理解常见文言实词在文中的含义 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 理解与现代汉语不同的句式和用法 理解并翻译文中的句子 能筛选文中的信息,归纳内容要点,概括中心意思 筛选文中的信息,归纳内容要点, 能把握作品内容,注意传统文化底蕴和表现方法,从历史发展的角度,全面理解,深刻领悟。 把握作品内容,注意传统文化底蕴和表现方法,从历史发展的角度,全面 ...

初三语文复习8

  广州家教网 gz.ygjj.com 家教学习资料第5讲 二元一次方程组( 二元一次方程组(二)基础班: 基础班:练习1. 练习①当 a = 10 , c = 14 时,方程组有无数多解; ②当 a = 10 , c ≠ 14 时,方程组无解; ③当 a ≠ 10 时,方程组有唯一的解.10 x + 6 y = 51 设这种矿泉水在甲,乙两处每桶的价格分别为 x , y 元,根据题意,得 ,解得 12 y 8 x = 18 x = 3 ,∵ 3.5 > 3 ,∴到甲供水点购买便宜一些. ...

初三语文复习计划

  初三语文总复习计划初三备课组一、 指导思想 以《初中语文教学大纲》和《语文课程标准(实验稿) 》7??9年级“语 文课程目标”以及我市、区制订的《语文考试标准》为指针,立足教材,结合学 生实际,研究复习方法,面向全体学生,全面系统地提高学生的语文技能和综合 素养。 二、复习目标 复习目标 通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解, 强化学生的阅读理解能力和语言表达能力, 提高学生运用语文知识解决实际问题 的能力。力争在今年的毕业会考中,语文科的综合评价指标进入全区前三名。 ...

初三语文复习 病句

  初三语文复习:中考病句类型及练习修改病句是语文中考试题中相当稳定的一个题型.要想取得较为理想的成绩,必须做到两点: 一是熟悉这一考点的病句类型,二是根据病因,"对症下药"修改病句. 纵观近几年的《考试说明》 ,辨析病句的考试范围规定为 六种类型: ⑴语序不当 ⑵搭配不当 ⑶成分残缺 ⑷成分多余 ⑸不合逻辑 ⑹感情色彩不恰当. 温馨提示: ① 原则上不能改变句子的原意; ② ②找主干,理枝叶,辨语境,理关系是技巧; ③"增"(增添字词) ,"删&q ...

初三语文复习计划

  初三语文复习计划一、试卷分析河北省命题的指导思想:稳为前提,稳中求变,稳中求新内容可概括为:重视积累,倡导综合应用, 关心当代文化生活, 注重情感、态度、价值观, 体现语用思想07年中考卷面出现的问题: 07年中考卷面出现的问题: 1、卷面书写,掉以轻心。 2、字词填写,随处有误。 3、背诵默写,大片空白。 4、组句成段,随意拼接。 5、仿句写句,单调呆板。 6、选文阅读,基础不牢。 7、面对“活”题,难以应对。 8、迁移拓展,无话可说。 9、作文题材,平淡陈旧。 10、文章写作,思路狭窄。 1 ...

小学四年级语文复习计划

  小学四年级语文复习计划管埭中心小学 一、指导思想: 以新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,作系统性的复习,同时要面向全 体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使好、中、差不同的学生都得到提高。 二、复习目标: 1.能用钢笔书写端正、规范的汉字。会写 200 个要求写的字。 2.重点巩固课文内容,能背诵精彩的课文片断及优美的句子。 3.牢固掌握语文园地中日积月累部分内容。 4.阅读以课文教学为抓手,加强课外阅读指导,培养学生静下心来读文章,沉浸其中悟情意,切实提高 ...

中考语文复习计划及策略

  中考语文复习计划及策略 漳州三中 李杰 09.3.18 中考前的几个月,意味着初中阶段的最后一个年头进入一个最紧张、最繁忙的时期,如何做 好初三语文的教学和复习工作?如何使学生在初中阶段的最后几个月学有所得?今年的中 考试卷将怎么出?会不会更难些?这些都是我们老师所关心的问题。 根据自己参加过中考命 题经验, 与老师交流的是试卷的题目是任何老师都无法猜测, 如果把时间和精力用在猜题上, 那么几年来的教学付出将会前功尽弃。应该说认真研读《考试说明》,“吃”透近两年中考试 题才是根本。 《考试说明》 ...

热门内容

高中历史选修20世纪的战争与和平模块结业测试题

  高中历史选修 20 世纪的战争与和平模块结业测试题小题, 一,选择题(每小题只有一个选项符合题目要求,共 35 小题,每小题 2 分,共 70 分) 选择题(每小题只有一个选项符合题目要求, 人类在诞生以来就存在着矛盾和竞争,直至演化成战争, 人类在诞生以来就存在着矛盾和竞争,直至演化成战争,但是到了 20 世纪初才出现了第一 次世界大战,根据所学知识回答 1-6 题 次世界大战, 1,在二十世纪初德国的外交家曾说"我们也要阳光下的地盘" ,这突出的表明了( ) A,德国要求 ...

菏泽市二0一0年初中学业水平考试地理试题

  绝密★启用前试卷类型:A菏泽市二 0 一 0 年初中学业水平考试地 理 试 题注意事项: 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷 3 页为选择题,20 分;第Ⅱ卷 3 页为综 合题,30 分;共 50 分。考试时间为 60 分钟。 2.第Ⅰ卷每题选出答案后,请将答案的代号(ABCD)填写在第 4 页相应的“答题栏” 内。第Ⅰ卷(选择题 共 20 分)一、选择题(本大题包括 20 个小题,每小题 1 分,共 20 分。在每小题所列的四个选项中, 只有一项是最符合题意的。) 1.东半球中间经线的度 ...

2010年古坊初中中考英语模拟试题

  (满分 150 分,时间 120 分钟)第一部分 听 力 (共五大题,满分 30 分) I.关键词语选择.(共 5 小题,每小题 1 分,满分 5 分) 你将听到五个句子.请在每小题所给的 A,B,C 三个选项选出你所听到的单词或短语.中选出相 应的答语,每个句子读两遍. 1. A. nice 2. A. beside. 3. A. love. 4. A. drum. 5. .A.set up B. nine C. night. C. behind. C. luck. C. drink. C.p ...

2006-2007学年度七年级上地理期末试题

  2006-2007 学年度第一学期期末考试试卷七年级地理知识技能:这里是基础知识和基本技能部分,比较简单,试试看,要仔细认真哟。 知识技能 :这里是基础知识和基本技能部分,比较简单,试试看,要仔细认真哟。(选对一题得 一、选一选,看哪一个答案更符合题目要求。 选对一题得 2 分,共 40 分) 选一选,看哪一个答案更符合题目要求。 ( 1、东西半球的分界线是( ) A、 0°经线和 180°经线的经线圈 B、西经 10°和东经 170°的经线圈 C、西经 20°和东经 160°的经线圈 D、西经 ...

三年级数学考试题

  三年级数学下册期中试卷 一、 填空题:(14 分) 1、小红晚上 9:15 分睡觉,第二天早晨 6:05 分起床,他睡了()小时( )分。 2、381 分=( )小时( )分 144 个月=( )年 12 日=( )时 336 时=( )日=( )星期 3、一个数是七位数,它的最高位是( )位,一个数的最高位是千万位,这个数是( )位数。 4、一个六位数,它的千位上的数字是最高位上的数字的 7 倍,个位上的数字是千位上 的数字与最高位上的数字的和,其他数位上的数字是 0,这个数是( )。 5、六 ...