初二语文暑期试题



初二语文暑期试题二 一、基础知识及其应用。(40 分)

  1、根据拼音写出汉字或者给加点的汉字注音(3 分)
安然无 yàng 提防 . kuì不成军 干涸 . 惟妙惟 xiào 相间 .

  2、 解释下列短语中加点的字(2 分)
因地制宜 . 群山万壑 . 失道寡助 . 臭名昭著 .

  3、改正下面一段话中的错别字,并给加点的字注音。 (2 分) 在这温新的烛光里,我仿佛看到奶奶那慈详的模样,我的心被思念和忧伤笼 . 罩着,禁不住潸然落泪。 . (
  1) (
  2)模样( . 应改为 ; ) 潸然( . 应改为 )

  4、下面一则招聘启事中有两处语病,请一一找出并作修改。 (4 分)
①本公司属中外合资的专业生产家用电脑的中型企业。 ②为了扩大产品的国 际市场份额,宣传新的家用电脑系列产品,急需能熟练使用英语的对外营销人员 10 名。③此次招聘本着公开、公平竞争为原则。④想了解详细情况的,可来电、 来函垂询。 第 第 句应改为: 句应改为: )(2 分)

  5、依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是:(
①长江三角洲的范围江苏、浙江两省部分地区和整个上海。 ②据报道,珍惜鸟类朱鹊,原来分布相当广,因为人类大砍树木,使他们失去 营巢繁殖的条件,现已灭绝。 ③如果刑律,就将受到刑罚的处置。 ④下星期举行一次数学单元测验, 一下学生这阶段的学习成绩。 A.包含 濒于 违犯 考察 B.包含 临近 违反 考察
1
C.包括
临近
违犯
考查
D.包括
濒于
违反
考查

  6、下列句子中成语使用正确的一项是:(
)(2 分)
A .他办事不与人商量,喜欢自出心裁,不考虑后果,常常妨害大家的利益。 B .吴垠在当选班长那天的班会上,振振有词地发表就职演说,受到大家的 一致好评。 C .学校篮球队在区内取胜后,又在市里夺冠,现在已经偃旗息鼓,回到了 学校。 D .我们严正警告吕秀莲:莫以为挟洋就可以妄自尊大,就能够肆无忌惮地 分裂祖国。
  7、将下边句子重新排列(3 分) A.中间横躺着一块巨石,长约 20 多米,宽约 10 多米,呈不规则长方形。 B.再向前,地势逐渐增高,绕过“试剑石“,眼前豁然开朗,驻足远望, 只见一片开阔地,约有足球场大小。 C.字显赫红色,在阳光照耀下十分耀眼。 D.苏州园林的格局安排得真是巧妙,人们刚出殿堂没几步,便会听到淙淙 的清泉声,这就是“憨憨泉”。 E.这也是一处有名的古迹??“千人石”。 正确的顺序是:
  8、仿写例句(3 分) 母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是 一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 父爱是
父爱是

  9、给下边一则消息拟写标题,不要超过 10 个字(不含标点)。(2 分) 据新华社长沙 5 月 23 日电 湖南长沙、株洲、益阳等地近日发现了伪造的“北
戴河”邮票,警方已介入调查这次大规模的倒卖、销售、使用假邮票事件。截至 21 日,株洲市已查获伪造的“北戴河”邮票 1300 多枚。邮政部门提醒说,可从
2
三个方面辨别“北戴河”邮票的真假:一是看光泽。真邮票使用的是荧光油墨, 假邮票使用的则是常规油墨,将真邮票放在荧光灯下一照,荧光很明显,假邮票 则相反。二是看颜色。真邮票上的海水颜色较深,假邮票上的海水颜色浅得多。 三是看字体清晰度。真邮票上字体印刷等清晰规范,假邮票则比较模糊。 答:
  10、下面是某市中学生课外阅读情况的调查统计表,请根据表中提供的数据作分 析归纳。(4 分) 初一 城市中学 农村中学
  79.
  4%
  21.
  2% 初三
  80.
  8%
  22.
  5% 高二
  83.
  6%
  25.
  4%
从上表可以看,目前中学生课外阅读情况是: (
  1) (
  2)
  11、古诗文背诵与默写(12 分) (
  1) 关联式默写(4 分,每小题 1 分) ①山光悦鸟性, ②无限河山泪, ③ ④春蚕到死丝方尽, (
  2)理解性默写(8 分) ①《题破山寺后禅院》中描写后禅院优美环境的句子是: ,。 ②《左迁至蓝关示侄孙湘》中即景抒情的句子是: ,。 ③《水调歌头》中表达作者美好祝愿,得到人生慰藉的句子是: ,。 ④《醉花阴》中以形象的比喻来表达感情,描写鲜明的人物形象的千古名句是: ,,。 。 。 ,甲光向日金鳞开。 。
二、现代文阅读(45 分)
3
病毒:人类的致命杀手(13 分)
今天,新病毒正走出大自然,“发现”人类。仅仅从 1994 年以来,已有 30 多种病毒现身,像埃博拉出血热、F 和 G 型肝炎、安第斯病毒、法基病毒、比利 多病毒、白水旱谷病毒等已令医学界一筹莫展。去年夏天,西尼罗河病毒首次出 现在西半球,而且就在纽约。 病毒越来越易于侵入人体的原因之一便是人口膨胀。 人类对于病毒无异于一 顿越来越丰盛的“午餐”。1899 年时,地球上只有 15 亿人口,今天已突破 60 亿。在自然界,当某种生物种群的数量过高、并且过于集中时,由病毒引发的疾 病势必爆发。没有理由认为,人类就可以逃过这条自然法则。 此外,令人心有余悸的还有生物武器。20 世纪见证了人类基于原子物理理 论而发明的伟大武器;21 世纪将见证人类基于 DNA 和基因密码理论而发明的伟 大武器。本世纪 80 年代,苏联曾运用最基本的基因工程技术制造了可抵抗一切 传统药物的黑死病系列病毒,并将这种病毒装入导弹弹头,直指美国本土。随着 生物技术日臻完善,人类将解开越来越多的基因密码,生物学家们也将学会怎样 混合不同病毒的基因,从而制造出致命的、非天然的病毒系。 科学家们还发现了一种坚不可摧的细菌,它被称做“能够抵御辐射的恶魔细 菌”。这种细菌在受到伽玛射线的“轰击”后依然故我,同样剂量的射线是人体 承受量的数千倍,而这种“轰击”足以粉碎玻璃。科学家们在南极纯洁的冰山里 发现了这种恶魔细菌的“死孢子”,它们已被紫外线灼烤了百年。这些孢子被放 入营养液后,它们的 DNA 发生重组,从而再次大量繁殖,如科学家们成功地将恶 魔细菌植入炭疽杆菌,其结果将是一种谁也无法消灭的新病毒。 不过我们还是平安度过了 20 世纪,突飞猛进的经济和科技也给我们带来了 不少欢乐,同样的局面也可能出现在下个世纪,我们对付疾病的手段层出不穷, 但我们还是得踏踏实实地与细菌作斗争。
  12、 语段一开始为了说明病毒正越来越多地入侵人类生活这一现象时运用了 和 的说明方法。(2 分)

  13、请用最简洁的文字概括病毒成为人类致命的杀手的原因(3 分): 、 、 。
4

  14、语段中提到“没有理由认为,人类就可以逃过这条自然法则”,这条自然法 则用文中原话是:
(3 分)
  15、语段结尾“同样的局面也可能出现在下个世纪”中的“也可能”三字表达了 作者怎样的情感?下面四句分析中你认为不正确的一句是( A、表示一种猜测,对 21 世纪局面的猜测。 B、表示一种希望,希望人类踏踏实实地同细菌作斗争,希望出现平安欢乐 的局面。 C、表示一种警告,如果人类不努力同那些灾难作斗争,病毒将置人类于死 地。 D、表示一种消极,感到下个世纪可能如本世纪。
  16、你是如何看待人类所面临的有关病毒的问题?(3 分) 答: )(2 分)
(3 分)
秃的梧桐(18 分)

  1)??这株梧桐,怕再也难得活了! (
  2)人们走过秃秃梧桐下,总这样惋惜地说。 (
  3)这株梧桐,所生的地点,真有点奇怪,我们所住的屋子,本来分做两下 给两家住的,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中,不偏不倚,可以说是两家的分界 牌。 (
  4)屋前的石阶,虽仅有其一,由屋前到园外去的路却有两条,??一家走 一条,梧桐生在两路的中间,清阴分盖了两家的草场,夜里下雨,潇潇淅淅打在 桐叶上的雨声,诗意也两家分享。 (
  5)不幸园里蚂蚁过多,梧桐的枝干,为蚁所蚀,渐渐地不坚牢了,一夜雷 雨,便将它的上半截劈折,只剩下一根二丈多高的树身,立在那里,亭亭有如青 玉。
5

  6)春天到来,树身上居然透出许多绿叶,团团附着树端,看去好像一棵棕 榈树。 (
  7)谁说这株梧桐,不会再活呢?它现在长了新叶,或者更会长出新枝,不 久定可以恢复从前的美阴了。 (
  8)一阵风过,叶儿又被劈下来,拾起一看,叶蒂已啮断了三分之二??又 是蚂蚁干的好事。哦,可恶! (
  9)但勇敢的梧桐,并不因此挫了它的志气。 (
  10)蚂蚁又来了,风又起了,好容易长得掌大的叶儿又飘去了,但它不管, 仍然萌新的芽,吐新的叶,整整地忙了一个春天,又整整地忙了一个夏天。 (
  11)秋来,老柏和香橙还沉郁地绿着,别的树却都 qiáo cuì (
)了。年近古稀的老榆,护定它青青的叶,似老年人想保存半生辛苦贮蓄的 家私,但哪禁得西风如败子,日夕在耳畔絮聒???现在它的叶儿已去得差不多, 园中减了 cōn 1ón( )的绿意,却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜
荔,也大为喜悦,上面没有遮蔽,可以酣饮风霜了,它脸儿醉得枫叶般红,陶然 自足,不管垂老破家的榆树,在它头上瑟瑟地悲叹。 (
  12)大理菊东倒西倾,还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓,早枯萎 了,但还开花呢,可是比从前纤小,冷冷凉露中,泛满浅紫嫩红的小花,更觉娇 美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里,有时也见几朵残花,秋风里, 时时有玉钱蝴蝶,翩翩飞来,停在花上,好半天不动,幽情凄恋,它要僵了,它 愿意僵在花儿的冷香里! (
  13)这时候,园里另外一株梧桐,叶儿已飞去大半,秃的梧桐,自然更是一 无所有,只有亭亭如青玉的干,兀立在惨淡的斜阳中。 (
  14)??这株梧桐,怕再也不得活了! (
  15)人们走过秃梧桐下,总是这样惋惜地说。 (
  16)但是,我知道明年还有春天要来。 (
  17)明年春天仍有蚂蚁和风呢? (
  18)但是,我知道有落在土里的桐子。 (选自苏雪林《绿天》)
6

  17、请根据拼音写出第(
  6)段中应填的词语。(2 分) cōn 1ón( ) qiáo cuì ( )

  18、文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话,试比较其中的细微区别,并 简要分析其作用。(3 分) 区别:
作用:

  19、本文是以什么为线索组织材料的?(3 分) 答:
  20、文中第(
  11)(
  12)段写了其它的树和花,试分析其对表现本文中心的作用。(4 分) 答:

  21、文章结尾写道: “但是,我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么? (3 分) 答:

  22、从秃梧桐的身上,你得到了什么启示?(3 分) 答:
美在何方(14 分)
说起来十分奇怪,记忆中对美的觉悟居然是从书本开始。 我生活的这个城市,美是需要用点劲才能看得出来的。城市给我的印象有些 肮脏、杂乱、喧嚣、破旧。其间自然有许多美丽的事物,譬如一朵花,一片云。 我的这个城市适宜拍照而不是游览。每次从风景地归来,总是十分沮丧,往日的 麻木被瀑布森林大漠海洋洗去,活泼泼的感觉神经便觉得疼痛。朋友教过我一个
7
看画的方法:卷起一本杂志,像单筒望远镜,用一只眼睛来欣赏。这时,遮去画 框之外的纷乱,画居然明亮立体得多。城市之美也是这样得来的。 不过,我不能总是眯着一只眼走在街上。我的印象总是整体的印象。 “两个黄鹤鸣翠柳, 一行白鹭上青天, 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。 ” 我的审美意识是从这里开始的。 中国古典诗词的美是那么纯粹,令人情不自禁。我不知也无须知道翠柳置身 何地,无须知道这千秋的沧桑与万里的景观。 “枯藤老树昏鹤,小桥流水人家。” 词儿一蹦一跳的,读起来眼睛会一闪一闪。 “君不见黄河之水天上来,奔流到海不复还。” 这是气势。 “大江东去,浪淘尽千古风流人物。” 这是慷慨。 “十年生死两茫茫,不思量,自难忘。” 这是沉甸甸的忧伤。 人渐渐走入景中,将景淹去,留下一点气息。 “落花人独立,微雨燕成飞。”

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