2011年中考生物学业水平测试模拟题(一)



初中生物学业水平测试模拟 模拟题 2011 年初中生物学业水平测试模拟题(一)
第 Ⅰ卷 选择题( 选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意) )
) C.H1N1 D.乌龟壳

  1.下列属于生物的是( A. 珊瑚
B. 智能机器人

  2.右图(图
  1.
  1)为王鑫同学在用 10X 目镜和 15X 的物镜下看到的物像, 为了进一步观察细胞内的结构,他将物镜换成了 45X 的,在不动玻片的情 况下,他将会看到几个细胞( A.3 个 B.5 个 ) C.6 个 D.54 个 图
  1.1

  3.我市早春利用地膜覆盖,在很大程度上提高了农作物的产量。请你从有利于种子萌发生长 的角度考虑,上述措施的主要作用是( A.保持肥料 B.提供氧气 ) C.保温保湿 D.防治病虫害

  4.冬天到了,为了防止花草冻死,人们把盆栽搬入了室内。但是这一做法对人却不利,原因 是( ) B.晚上植物的呼吸作用需要消耗室内氧气 D.植物的光合作用和呼吸作用对人体不利 )
A.植物的呼吸作用使室内温度变高 C.白天植物的光合作用制造氧气

  5.以下对绿色植物各种生理活动的叙述欠科学的是( A. 在光照下只进行光合作用 C. 呼吸作用在黑暗中也能进行
B. 蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进植物吸收水分 D. 气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”

  6. 第 16 届亚运会于 2010 年 11 月 12 日至 27 日在我国广州进行, 在亚运期间, 进行尿检和血 检,检测分析技术水平将比上届有所提高。你一定知道下列哪项物质最有可能是兴奋剂的成 分( ) B.雌性激素 C.甲状腺激素 D.胰岛素
A.生长激素

  7.我国古典四大名著之一的《水浒传》中描写了“武大郎”的特征,聪明的你一定可以推测 出他发育异常的原因是( A.幼年期缺乏甲状腺激素 C.成年期缺乏甲状腺激素 ) B.幼年期缺乏生长激素 D.成年期缺乏生长激素 )

  8. “谈虎色变”是人大脑皮层特有的功能,与这一功能有关的神经中枢是( A.语言中枢 B.嗅觉中枢 C.味觉中枢 D 运动中枢

  9.某公司在组织职员体检时,发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等 疾病,那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是(
爱心 用心 专心

1
A 肺结核、糖尿病
B 肺结核、甲型肝炎
C 色盲、甲型肝炎 )
D 糖尿病、色盲

  10.人体吸气时,胸廓容积扩大,呼吸肌的活动状态应该是( A.膈肌舒张,肋间外肌舒张 C.膈肌收缩,肋间外肌舒张
B.膈肌收缩,肋间外肌收缩 D.膈肌舒张,肋间外肌收缩 )

  11. 下列(图
  1.
  2)\_所示为无性生殖的几种方式,其中属于嫁接的是(

  1.2

  12. 分别于早晨、傍晚、深夜摘取同一植株同一部位的三片叶子,用酒精脱去叶绿素后滴加 碘液,叶片的颜色变化情况是( A.早晨摘取的叶片蓝色较深 C.深夜摘取的叶片蓝色较深 ) B.傍晚摘取的叶片蓝色较深 D.三个叶片的蓝色深浅相同 )

  13. “绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是( ①用酒精去掉叶绿素 分 ②把天竺葵放在光下照射
③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部 ⑥用清水漂
④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 ⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸
洗叶片后滴加碘酒 A. ②③④⑤①⑥ B.④②③①⑤⑥ C. ④③②⑤①⑥ D.②④③⑤⑥① )

  14.由生活经验和学习获得的行为是学习行为。下列属于利用动物的学习行为的是( A.养只母鸡能下蛋 活干
  15.下列动物真正属于鱼类的是 ①甲鱼 ②黄鳝 A. ①②③ ③鲸鱼 B. ⑤⑦⑧ ④娃娃鱼 ⑤泥鳅 ⑥鱿鱼 D.②⑤⑧ ⑦鳄鱼 ⑧中华鲟 B.养只白鼠钻洞晚 C. 养箱蜜蜂酿蜜甜
D.养头黄牛把
C. ③④⑥

  16.煤气中毒是由于人体吸入的一氧化碳与( A.血红蛋白 B.白细胞
)结合 C.血浆 D.血小板 )。 D. 生 态 系 统 多 样 性

  17. 对 生 物 多 样 性 最 直 观 、 最 基 本 的 认 识 是 ( A. 物 种 多 样 性 B. 遗 传 多 样 性
C. 基 因 多 样 性

  18.甲型 H1N1 流感疫情在全球发展,其危害不容小视。下列预防“甲型 H1N1 流感”的措施中 属于保护易感人群的是( A.勤洗手,注意个人卫生 C.给同学们接种“甲流疫苗” ) B.室内经常雾化消毒 D.将患者进行隔离治疗
爱心
用心
专心
2

  19.俗话说“是药三分毒” ,据世界卫生组织统计,在不合理用药人群中发生不良药物反应的 比例为 10\%?20\%,其中约 5\%的患者因药物中毒而死亡。下列关于安全用药的说法中正确的是 ( ) A.一患病就买名牌,信广告 C.用药前应仔细阅读说明书 B.剂量加倍服药,快速治疗 D. 是药三分毒,不吃药,自己抵抗 ) D、含脂肪成分多的食物 14 15 16 17 18 19 20

  20. 正在生长发育时期的气少年,应多吃哪一组食物( A、甜食
题号 答案
B、谷类食物 3 4 5 6
C、含蛋白质、钙、磷多的食物 74 8 9 10 11 12 13
1
2
第Ⅱ卷 Ⅱ
(非选择题:联系所学,仔细思考,认真作答。)

  1.下图(图
  1.
  3)是被子植物一生中的相关结构,请认真分析并回答:

  1.3
(
  1)A 萌发时所需的外界环境条件是 (
  2)B 的主要部分是 。 是裸子植物所没有的。 (
  3)C 中的 (
  4)D 在发育时具有独特的 现象,其中的卵细胞受精后发育成 (
  5)E 是一株绿色开花植物, 它的一生中共有 6 种器官, 其中和生殖有关的器官有 写序号) 。 (
  6)请用字母和箭头把被子植物的一生按顺序 排列起来: 。 (
  7)假设图中 C 的颜色为红色,已知 R 是红色 的显性基因,r 为黄色的隐性基因,请你写出 C 果 实的可能基因。
  2. 右图(图
  1.
  4)表示人体与外部环境之间的物 质交换模式图,数字 1--7 表示人体的某些结构, 字母 A?G 代表人体内某些物质。请据图回答: (
  1)A 进入血液循环的过程叫 (
  2) 进 入 7 的 F 透 过 。 和

。 (填
进入血液;组织细胞利用血液循环获得的 A 和 F
爱心 用心 专心

  1.4
3
进行
释放出能量,用于人体各项生理活动及维持体温。 。某人排出的 D 液经 部位发生了病变。 ] 的
(
  3)健康人体内的 C 液与 D 液相比,D 液中不含有的物质是 医院化验发现了许多大分子的蛋白质,说明他肾脏的[ ]

  4) 人体每天形成原尿大约 150 升, 而排出的尿液约为
  1.5 升。 主要是因为[ 作用。

  3.从 2009 年 4 月墨西哥发现第一例甲型 H1N1 流感感染病例以来,其后全球短短的几天陆续 发现大量的此病患者,这说明此病具有 \_性和 性。我国在全世界率先研制出 措施,人 。对甲型流感患者进行
甲流疫苗,现在已经可以给健康人接种疫苗了,这属于控制传染病的 们可以在不得病的情况下产生抗体,因此这种免疫属于 隔离治疗属于控制传染病的 措施。

  4.人类基因组计划(Human Genome Project,HGP)对生命科学的研究和生物产业的发展具有 非常重要的意义,它为人类社会带来的巨大影响是不可估量的。科学家们进行基因测序时选 择 体? 了 条 染 色 体 , 。 它 们 是 哪 些 染 色

  5. 在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有
  1、
  2、
  3、4的标签,然后在4个瓶中各放入2张餐巾纸, 并在餐巾纸上均匀的放上10粒种子,然后按照下表中的处理方式操作,请分析回答: 罐头瓶 处 理 方 式 1 拧紧瓶盖 2 洒入少量清水 使餐巾纸湿润, 然后拧紧瓶盖 置于室温环境中 3 倒入较多清水, 使种子淹没在清水 中,然后拧紧瓶盖 置于室温环境中 4 洒入少量清水, 使餐巾纸湿润, 然后拧紧瓶盖 放在低温处(如冰箱内) 。 组对照实验,对照组是 号瓶。
置于室温环境中

  1)本实验的假设是: (
  2)本实验设计中可组成

  3)请你推测一下本实验的实验现象: (
  4)1号瓶子内的种子不能萌发的原因是 (
  5)3号瓶子内的种子不能萌发的原因是 (
  6)4号瓶子内的种子不能萌发的原因是 (
  7)可能得出的结论是:
爱心
用心
专心
4
初中生物学业水平测试模拟 模拟题 2011 年初中生物学业水平测试模拟题(一) 参考答案 编辑人: 编辑人:魏杰 第Ⅰ卷
选择题( 选择题(每小题 2 分,共 40 分) 16?
  20:AACCC
1?
  5:CBCBA 6?
  10:CBABB 11?
  15:CBCDD
第Ⅱ卷
非选择题( 非选择题(每空 2 分,共 60 分)

  1.(
  1)适宜的温度、充足的空气、一定的水分 (
  2)雌蕊和雄蕊(花蕊) (
  3)果皮 (
  4)双受精 胚 (
  5)ABC (
  6)A→E→B→D→C (
  7)RR 或 Rr
  2.(
  1)吸收 (
  2)肺泡壁 毛细血管壁 (
  3)葡萄糖 3 肾小球 (
  4)6 肾小管 重吸收
  3.传染 流行 保护易感人群 特异性免疫 控制传染源
  4.24 22 条常染色体和 2 条性染色体(X 染色体和 Y 染色体)
  5.(
  1)影响种子萌发的条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度。 (
  2)3 2 (
  3)2 号萌发,
  1、
  3、4 号不萌发。 (
  4)缺少适量的水,种子不萌发。 (
  5)缺少充足的空气,种子不萌发。 (
  6)缺少适宜的温度,种子不萌发。 (
  7)种子萌发的外界条件是适量的水、充足的空气和适宜的温度。
爱心
用心
专心
5

相关内容

2011年中考生物学业水平测试模拟题(三)

  初中生物学业水平测模拟试题( 模拟试题 2011 年初中生物学业水平测模拟试题(三) 第I卷 选择题( 选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意))1、右图(图 3.1)为济宁市 2009 年生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上 皮细胞的像,仔细观察并分析:从像 A 变成像 B 是做了怎样的处理( ①低倍镜换成了高倍镜 ②玻片向右下移动了 ③玻片向左上移动了 ④把大光圈换成了小光圈 ⑤转动了准焦螺旋 A.①②④⑤ B.①③④⑤ C.①③④ 图 3.1.. . .AD.①③⑤ ...

2011年中考生物学业水平测试模拟题(四)

  初中生物学业水平测模拟试题( 模拟试题 2011 年初中生物学业水平测模拟试题(四)第 Ⅰ卷 选择题( 选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意) )( ) B、不同生物之间的关系 D、生物体能够适应环境 ) 1、 “春种一粒粟,秋收万颗籽”这句话表明 A、生物与非生物的关系 C、生物体能够繁殖自己的后代2、用显微镜的一个目镜分别与 4 个不同倍数的物镜组合观察临时装片,形成清晰物像时,每 一物镜与载玻片的距离如下图示。在一个视野中看到的细胞数目最多的是(3、2009 年春山东省提出:创建 ...

2011年初中生物学业水平测试模拟题4(内含参考答案)

  2011 年初中生物学业水平测模拟试题(四) 初中生物学业水平测模拟试题( 模拟试题第 Ⅰ卷 选择题( 选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意) )( ) B、不同生物之间的关系 D、生物体能够适应环境 ) 1、 “春种一粒粟,秋收万颗籽”这句话表明 A、生物与非生物的关系 C、生物体能够繁殖自己的后代2、用显微镜的一个目镜分别与 4 个不同倍数的物镜组合观察临时装片,形成清晰物像时,每 一物镜与载玻片的距离如下图示。在一个视野中看到的细胞数目最多的是(3、2009 年春山东省提出:创建 ...

2011年中考生物学业水平测试模拟题(五)

  初中生物学业水平测模拟试题( 模拟试题 2011 年初中生物学业水平测模拟试题(五)第 Ⅰ卷 选择题( 选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意) )1.右图所示为光棍树。枝条碧绿,光滑,有光泽,又称为绿玉树 或绿珊瑚。原产于气候炎热、干旱缺雨的东非和南非。原来有叶 子,后经长期进化,叶子越来越小,逐渐消失,变成今天这副怪 模样。光棍树没有叶子的现象是( A.生物适应环境 C.生物影响环境 ) B.生物依赖环境 D.环境影响生物2.右图是某同学使用显微镜过 程中,转动粗准焦螺旋使镜筒 下降 ...

浙江省宁波市2011年中考英语毕业生学业考试模拟试题

  年初中毕业生学业考试模拟试题 宁波市 2011 年初中毕业生学业考试 单项填空 填空( 小题; Ⅴ. 单项填空(共 15 小题; 每小题 1 分,满分 15 分) 21. ? I have a . I don’t feel like eating anything. ? You’d better go to a dentist. A. headache B. toothache C. cold D. cough 22. ? Jack, how are you feeling today? ? M ...

陕西省西安市2010届高二学业水平测试生物模拟试题(一)

  金太阳新课标资源网 金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.com陕西省西安市 2010 届高二学业水平测试生 物模拟试题( ) 物模拟试题(一)班级 姓名 时间 一,单项选择题(每题 2 分,共 70 分) 单项选择题( 1.镰刀型细胞贫血症的根本原因是 A.基因上一个碱基对的改变 B.信使 RNA 上一个碱基的改变 C.血红蛋白中一个氨基酸发生了改变 D.红细胞的形状发生了改变 2.普通小麦是六倍体,将小麦的花药离体培养得到的植株是 A.六倍体 B.三倍体 C.二倍体 D.单倍体 3.下列关于 ...

2011年中考物理模拟题

  2011 年 中 考 模 拟 试 题 (卷)物理本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题).第一部分 1 至 3 页,第二部分 4 至 8 页,共 8 页。总分 100 分。考试时间 90 分钟。第一部分(选择题共 36 分)一、选择题(每小题 3 分,共 36 分) 每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意。 1.下列能源中属于可再生能源的是 A.风能 B.核能 C.石油 D.天然气2. 1 所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温, 图 这利用了半导体 A.良好的 ...

高二生物学业水平测试模拟试题3

   本文由silanxiong贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 高二生物学业水平测试模拟试题( 高二生物学业水平测试模拟试题(二) 学业水平测试模拟试题 高 二 生 物 一,单项选择题: 1.蛋白质的结构多种多样,在细胞中承担的功能也是多种多样的.下列不属于动植物体内蛋白质功能的是 A.具有免疫功能的抗体 B.催化细胞内化学反应的酶 C.供给细胞代谢的主要能源物质 D.根细胞吸收矿质离子的载体 2.下列说法错误 ...

2011年中考生物学业水平模拟测试题4

  初中生物学业水平测模拟试题( 模拟试题 2011 年初中生物学业水平测模拟试题(四)第Ⅰ卷 选择题( 选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意) ) ( )1、 “春种一粒粟,秋收万颗籽”这句话表明 A、生物与非生物的关系 C、生物体能够繁殖自己的后代B、不同生物之间的关系 D、生物体能够适应环境2、用显微镜的一个目镜分别与 4 个不同倍数的物镜组合观察临时装片,形成清晰物像时, 每一物镜与载玻片的距离如下图示。在一个视野中看到的细胞数目最多的是( )3、2009 年春山东省提出:创建省级 ...

2010年广东省地理学业水平测试模拟题1

  2011 年广东省地理学业水平测试模拟题在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 一、单项选择题Ⅰ:每小题 1 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 单项选择题Ⅰ 1. “一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天空放光明,好像千万小眼睛……” ,这首童谣中的小星星 大多属于 A.行星 B.恒星 C.流星 D.星云 2.地球与木星相比 A.地球的表面温度比木星低 B.地球的体积和质量比木星大 C.两者绕日公转轨道都是正圆 D.地球绕日公转周期比木星短 3.太阳活动使无线电短波 ...

热门内容

关于公布威海市第四届中小学学科带头人

  关于公布威海市第 关于公布威海市第四届中小学学科带头人 威海市 中小学学科带头人 暨第九届教学能手参加第二阶段评选的 第九届教学能手参加第二阶段评选的 届教学能手参加第 候选人名单与评选实施方案的通知 候选人名单与评选实施方案的通知 名单与评选实施方案各市(区)教研中心、市直各学校: 根据威海市教育局 《关于评选威海市第四届中小学学科带头 人的通知》 (威教研字[2008]2 号)和《关于评选威海市第九届 教学能手的通知》 (威教研字[2008]3 号)的要求,第四届中小 学学科带头人与第九届教 ...

26-2010年浙江省温州市初中毕业生学业考试(中考)数学试题

  年浙江省温州市初中毕业生学业考试(中考) 2010 年浙江省温州市初中毕业生学业考试(中考)数学试题一、选择题(本题有 10 小题,每小题 4 分,共 40 分.每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选, 均不给分) 1.给出四个数 0, 2 ,一 A.0 B. 21 ,0.3 其中最小的是( ) 2 1 C.一 D.0.3 22.把不等式 x+2>4 的解表示在数轴上,正确的是( )3.计算 a ?a 的结果是( ) 2 6 8 16 B.a C.a D.a A.a 4.某班学生参加 ...

新人教版七年级下册期末考试题

  新人教版七年级下册期末考试 新人教版七年级下册期末考试语文 试题满分: (时间:90 分钟 满分:120 分) 时间: 出题人:刘丽梅 2007.07.07 亲爱的同学,七年级的学习生活即将结束,这份考卷将再次展示你的学识与才华, 亲爱的同学,七年级的学习生活即将结束,这份考卷将再次展示你的学识与才华,记录 你的智慧与收获.相信你独特的思考,个性化的体验,富有创意的表达一定是最棒的! 你的智慧与收获.相信你独特的思考,个性化的体验,富有创意的表达一定是最棒的! 题 号 得 分 一 二 三 (一) ...

顺义区2010年普通高中会考调研试题(化学)

  高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家年北京市春季普通高中会考(新课程) 2010 年北京市春季普通高中会考(新课程)化 学 模 拟 试 卷1.考生要认真填写考场号和座位序号. 考 生 须 知 2.本试卷共 8 页,分为Ⅰ卷和Ⅱ卷.第Ⅰ卷为选择题,25 个小题(共 50 分) ; 第Ⅱ卷为非选择题,分为必答题和选答题两道大题(共 50 分) . 3.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效.第Ⅰ卷必须 用 2B 铅笔作答;第Ⅱ卷必须用黑色字迹的签字笔作答. 4.考试结束后, ...

语言品析类试题标准答案解读

  语言品析类试题标准答案解读晋中市教研室王文丽所谓“语言品析” 在考试中主要有如下含义: 所谓“语言品析”,在考试中主要有如下含义: 理解字、 理解字、词、句在一定语言环境中的基 本意思; 本意思; 理解字、 理解字、词、句在特别语言环境中的含 义; 理解字、 理解字、词、句在特别语言环境中的深 层含义品味字、 品味字、词、句的表达手法,感受其感 句的表达手法, 情色彩; 情色彩; 分析字、 句的准确运用; 分析字、词、句的准确运用; 品味欣赏字、词运用的美感; 品味欣赏字、词运用的美感; 分析字 ...