2010届新展补习学校生物强化训练12



2010 届新展补习学校生物强化训练 11
组题: 组题:汪细炎 班级: 班级: 做题: 做题:刘光松 姓名: 姓名: 审题: 审题:曾海英 得分: 得分: 20092009-11-8
一.选择题(每题只有一个最佳选项,每小题 3 分,共 66 分) 选择题(每题只有一个最佳选项,
  1. ( 选题 : 汪细炎 ) 下列对大豆种子萌发过程的一些形态变化,下列分析错误的是 ( ) ?
A.从 a 到 b,种子主要通过吸胀作用吸水? B.从 a 到 c,种子重量增加,但有机物种类减少? C.从 b 到 c,种子内的有机物种类增加,细胞数目增多? D.播种时无论种子横放还是竖放,根总是向下生长?
  2.(选题:汪细炎)关于生物生殖与发育的说法,正确的是 (选题:汪细炎) ( )?
A.蛙的受精卵发育成囊胚的过程中,DNA 总量与有机物总量在不断增加? B.在荠菜胚的发育、种子萌发和幼苗生长过程中,提供营养的分别是胚柄、胚乳、光合 作用? C.对于所有被子植物来说,生殖生长的开始意味着营养生长的减慢或停止? D.蛙的受精卵卵裂过程中每个细胞的体积是逐渐缩小的
  3. (选题:刘光松 选题: 选题 刘光松)下列关于植物个体发育的叙述,正确的是 A.植物个体发育是从受精卵发育成胚的过程? B.种子无胚乳是因为胚珠内极核未受精? C.双受精以后,胚的发育过程中能产生一些激素,促进子房的发育 D.给未受粉的大豆植株喷洒一定浓度的生长素就能避免减产
  4.(选题:刘光松)生产者细胞中的叶绿体可产生 ATP,同时生产者、消费者、分解者细胞 选题:刘光松 选题 中的线粒体及细胞质基质也能产生 ATP。 在一个处于生长期的森林生态系统中, 下列判断正 确的是 ( ) ( )?
A.生产者叶绿体产生的 ATP 多于生产者、消费者和分解者的线粒体、细胞质基质产生的 ATP 之和
B.消费者的各细胞中线粒体产生的 ATP 都多于细胞质基质产生的 ATP C.所有的分解者都可通过线粒体产生的 ATP 供能 D.生产者叶绿体产生的 ATP 与其线粒体和细胞质基质中产生的 ATP 之和相等
  5.(选题:刘光松)对硝化细菌的叙述中,正确的是( ) 选题:刘光松 选题 ①可利用氨为其提供能源 发生基因重组 A.②③⑤ B.①②⑤ C.①③⑤ D.①②③④⑤
  6. 选题:汪细炎)在 a、b、c、d 条件下,测得某植物种子萌发时 CO2 和 O2 体积变化的相 (选题:汪细炎) 对值如右表。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是 ( ) ②含有核糖体不含叶绿体 ③遗传物质是 DNA 或 RNA ④因为它是需氧型生物,所以含有线粒体 ⑤在自身的遗传中会发生基因突变,但不会
A.a 条件下,呼吸产物除 CO2 外还有酒精和乳酸 b.b 条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多 C.c 条件下,无氧呼吸最弱 D.d 条件下,产生的 CO2 全部来自线粒体
  7.(选题:刘光松 选题: 选题 刘光松)右图表示 AaBb 的水稻单倍体育种过程,下列说法不正确的是 ... ( )
A.图中的二倍体水稻的纯合体基因型为 AABB B.单倍体育种比杂交育种年限短 C.AaBb 水稻单倍体育种育出的二倍体水稻,有两种基因型 D.试管苗高度不育
  8. 选题:汪细炎)右图是人体某组织结构示意图,① (选题:汪细炎) ②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列 说法正确的是 (
.
)?
.
A.人体的内环境是由①②③④组成的
B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2 等物质 C.浆细胞分泌的抗体先进入③,再进入④
.
.
D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④
.
.

  9.右图示突触的亚显微结构,下列说法正确的是 (
)?
.
A.①中内容物使 b 兴奋时,兴奋部位的膜对 Na+通透性减小 B.②处的液体为组织液,③?定是下?个神经元的轴突膜
.
C.在 a 中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
.
D.当兴奋沿 b 神经元传导时,其膜内电流方向与兴奋传导方向
相反
.

  10.(选题:曾海英)右图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。 (选题:曾海英) 下列叙述正确的是 (
.
)?
A.在茎的向光性实验中,若测得茎向光?侧的生长素浓度为 b 点浓度,则背光?侧的浓度?定在 de 之间
.
B.若 c 点表示某植物顶芽的生长素浓度,则 ce 段可表示最靠近 顶芽的侧芽中的生长素浓度
.
C.在利用生长素作用原理来培育无子番茄时,所用生长素浓度应低于 e 点浓度
.
D.若 c 点表示促进茎生长的最适宜浓度,则 a、d 点分别表示促进根、芽生长的最适宜 浓度
.

  11. 选题: (选题: 汪细炎) 以下关于基因结构中 “RNA 聚合酶结合位点” 的说法错误的是 ( 汪细炎) A. “RNA 聚合酶结合位点”即是起始密码 B. “RNA 聚合酶结合位点”是转录 RNA 时与 RNA 聚合酶的一个结合点 C. “RNA 聚合酶结合位点”能使酶准确的识别转录的起始点并开始转录 D. “RNA 聚合酶结合位点”在转录 mRNA 时,起调控作用


  12.(选题:曾海英)下图是同一种生物体内,有关细胞分裂的一组图像,下列与此有关的几 (选题:曾海英) 种说法中, 不正确的是 ( )?
A.中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所示的时期进行的 B.可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图①有关,而与图③无直接关系 C.在图示②细胞分裂方式的间期发生的基因突变传递给下一代的可能性要比图③所 示的大得多 D.在雄性动物体内,同时具备上述图所示细胞分裂时期的器官
  13. 选题:汪细炎)DNA 分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译成的氨基酸如 (选题:汪细炎) 下表所示。则右图所示的转运 RNA(tRNA)所携带的氨基酸是(注:反密码子 从携带氨基酸的一端开始读码) ( )?
A.苏氨酸 C.半胱氨酸
B.丙氨酸 D.赖氨酸
14 (选题:曾海英)(信息题).胰岛素是在胰岛 选题:曾海英) B 细胞中合成的,刚合成的多肽称前胰岛素原,
在信号肽酶的作用下,前胰岛素原的信号肽被切除,而成为胰岛素原。最后胰岛素原在蛋白 酶的作用下水解,生成胰岛素和一个多肽(如右图)。下列有关叙述错误的是( A.前胰岛素原可与双速脲试剂产生紫色反应 B.由前胰岛素原生成胰岛素的过程有内质网和高尔基体参与 C.前胰岛素原、胰岛素原和胰岛素都能降低血糖 D.前胰岛素原水解时水中的氢用于形成一 NH2 和一 COOH 15(选题:刘光松 选题: 选题 刘光松).下表是四种植物分生组织的细胞周期,有关叙述正确的是( 植物 物种 1 物种 2 物种 3 物种 4 细胞周期的时间(h) a 时期
  10.6 18
  16.5
  10.4 b 时期
  0.4
  0.5 2
  2.3 合 11
  18.5
  18.5
  12.7 计 ) )
A.四种分生组织都能产生吲哚乙酸,促进其细胞有丝分裂 B.秋水仙素作用于 b 时期中的细胞,能使其染色体数目加倍 C.最好选用物种 1 观察有丝分裂过程,因其细胞周期最短 D.a 时期细胞核中进行转录和翻译,b 时期可观察到染色体
  16.(选题:曾海英)图为细胞周期中部分细胞核的变化示意图, (选题:曾海英) 此过程( ) A.发生在细胞周期的分裂间期,染色质复制 B.发生在细胞分裂期的末期,核膜再度合成 C.发生在细胞分裂期的前期,核膜逐渐解体 D.发生在细胞分裂期的中期,染色体螺旋变粗 17 (选题:汪细炎).如图 1 是细胞中 3 种化合物含量的扇形图,图 2 是有活性的细胞中元 选题:汪细炎) 素含量的柱形图,下列说法不正确的是 ( ) A.若图 1 表示正常细胞,则 A,B 化合物共有的元素中含量最多的是 a B.若图 1 表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图。则 A 化合物中含量最多的元素为 图 2 中的 b C.图 2 中数量最多的元素是 C.这与细胞中含量最多的化合物有关 D.若图 1 表示正常细胞,则 B 化合物具有多样性,其必含的元素为 C, H, O,N

  18.(选题:曾海英)①--⑥表示减数分裂过程的几个步骤, (选题:曾海英) ①形成四个子细胞②同源染色体分离③染色体交叉互换④染色体复制⑤着丝点分裂, 姐妹染 色单体分离⑥联会
对以上步骤正确的排序是(
)?
A、⑥④②③⑤① C、④②⑥⑤③①
B、④③②⑤⑥① D、④⑥③②⑤① )?
选题:曾海英) 老题新做) 19 (选题:曾海英)(老题新做) 下列关于激素的叙述,错误的是 ( . .. A.肾上腺素发挥作用后会失去活性 B.激素调节过程中存在反馈调节 C.体内失水过多时抗利尿激素释放减少 D.对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病 20 (选题:曾海英)(基础题).下列关于植物光合作用的叙述正确的是 ( 选题:曾海英)
)?
A.为提高光合作用效率可将 C4 植物叶绿体移入 C3 植物体内,这属于基因工程应用 B.光合作用能量转化途径为:光能?电能?活跃化学能?稳定化学能 + C.得到电子后的某些叶绿体 a 即成为强氧化剂,能使 NADPH 转变成 NADP D.在叶绿体内分解水的部位在基质,分解 ATP 和 NADPH 的部位在基粒 21 (选题:曾海英)(实验题) 选题:曾海英) .有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优
于化肥。实验分为两组,一组农田施有机肥,一组农田施化肥。该实验设计缺少 A.施用有机肥和适量化肥的对照田 B.既不施用有机肥也不施用化肥的对照田 C.施用大量化肥和少量有机肥的对照田 D.施用少量化肥和大量有机肥的对照田

  22.(选题: 选题: 汪细炎) ( 下图表示机体内生命活动调节的途径。 下列说法错误的是( 汪细炎)易错题) )
A.该图示可以说明下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽, 又是神经中枢, 但受大脑皮层的调 控 B.当图中的感受器感受到血糖含量降低时,图中的内分泌腺一定是胰岛 C.如果感受器:①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,则①⑦ 分别为传入神经、传出神经 D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的减少 答题卡 题号 答案 题号 答案 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
二.简答题

  1.(选题:刘光松)图 1 为某动物个体的某些细胞分裂示意图,图 2 是部分细胞分裂过程中 选题:刘光松 选题 细胞内染色体、染色单体和核 DNA 含量的关系。根据图回答问题:
(
  1)图 1 中具有同源染色体的细胞有 , 根据图 1 判断该动物的性别是 性。 A 细胞的名称是 。 (
  2)图 2 的 a、b、c 中表示姐妹染色单体的是 , Ⅲ对应于图 1 中的 细 胞,由Ⅲ到Ⅳ的主要变化是 。 (
  3)基因的自由组合发生于图 1 中的 细胞所处的时期,基因突变主要发生于图 2 中 到 时期。 从 。 (
  4)图 1 中 C 细胞和细菌细胞相比,共同特点是都没有
  2.(选题:刘光松)回答下列有关植物组织培养的问题。 选题:刘光松 选题 (
  1)用于植物组织培养的植物材料称为。 (
  2)组织培养中的细胞,从分化状态转变为未分化状态的过程称为。 (
  3)在再分化阶段所用培养基中,含有植物激素 X 和植物激素 Y。逐渐改变培养基中这两 种植物激素的浓度比,未分化细胞群的变化情况如下图所示。请据图分析:
①当植物激素 X 与植物激素 Y 的浓度比大于 1 时, 。 ②若植物激素 Y 是生长素,则植物激素 X 的名称是 。
(
  4)生产上用试管苗保留植物的优良性状,其原因是 。
  3. (选题:汪细炎)科学家发现生长在高温、强光照和干旱环境中的 C4 植物在气孑 L 关闭 选题:汪细炎) 时,仍能利用叶片内细胞间隙中含量很低的 COz 进行光合作用,而 C3 植物则不能。 (
  1)取自热带不同生态环境下的甲、乙两种长势良好、状态相似的草本植物,已知甲是 C4 植物, 乙不知其光合作用固定 C02 的类型。 请利用一个密闭大玻璃钟罩及其他辅助材料设备, 完成初步判别乙植物是 C3 植物还是 C4 植物的实验。 原 理 : 。 条件培养。 方法:将植物甲和植物乙一同栽种于密闭钟罩内,给予 连续若干天,观察记录它们的生长情况。 预期结果:① 。 ② 。 结论: a. ; 。 b. (
  2)对于以上的分析,用显微镜从形态学方面加以验证。 方法:制作乙植物的叶片叶脉横切的临时切片,用显微镜观察。 结论:如果视野中看到 ,则乙是 C3 植物;如果看到的是 ,则乙是 C4 植物。 (
  3)研究性学习小组欲观察 C3 与 C4 两种植物光合作用

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