2010届新展补习学校生物强化训练10

据此回答下列问题: (
  1)实验目的:。 (
  2)结果分析:该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是 。 (
  3)交流讨论:同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因。为了验证推断,在原实 验基础上设计了如下实验方案进行验证。 方案①:将上述试管温度缓慢降至 37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加 入 2mL
  3%新鲜过氧化氢溶液,观察,仍无气泡产生,则说明。 方案②:将上述试管温度缓慢降至 37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加 入 1mL 新鲜的
  20%新鲜肝脏研磨液, 观察, 仍无气泡产生, 则说明 。 方案③:若方案①和方案②现象同时成立,则说明 。 (
  4)在研究温度对酶活性的影响实验过程中,需控制 等无关变量。

  6. 分) (7 (
  1)探究高温对酶活性的影响(探究高温能否使过氧化氢酶失活) 分) (2 (
  2)高温使过氧化氢酶变性失活 [或高温使过氧化氢(在与酶混合前)全部分解或高温既 能使过氧化氢酶变性失活,又能使过氧化氢 (在与酶混合前) 全部分解……。答案合理给分] (
  3)方案①: 高温使过氧化氢酶变性 方案②:高温使过氧化氢(在与酶混合前)全部分解。 (答案合理给分) 方案③:高温既能使过氧化氢酶变性失活,又能使过氧化氢(在与酶混合前)全部分 解(答案合理给分) 。 (
  4)pH (如答其他答案时必须要包含 pH)
  7.(6 分)下图为人体有关调节示意图,①~⑤表示相关激素。请据图回答:
; 口渴时, 激素⑤的释放量将 。 (
  1)食物缺碘, 激素①、 ②的分泌量将 (
  2)在寒冷的冬天, 人从温暖室内到室外, 血液中激素③、 ④中含量迅速上升的是 (填 序号)同时皮肤血管收缩, ; 其意义是 。 (
  3) 人 在 饥 饿 时 , 胰 岛 A 细 胞 分 泌 活 动 ,调节其分泌活动的方式 为 。
  7.(
  1)增加增加、 (
  2)④ 减小血流量,减少热量的散失 (
  3)增强 神经调节和体液调节(每空 1 分)
  8. (10 分)科学家发现生长在高温、强光照和干旱环境中的 C4 植物在气孑 L 关闭时,仍能 利用叶片内细胞间隙中含量很低的 COz 进行光合作用,而 C3 植物则不能。 (
  1)取自热带不同生态环境下的甲、乙两种长势良好、状态相似的草本植物,已知甲是 C4 植物, 乙不知其光合作用固定 C02 的类型。 请利用一个密闭大玻璃钟罩及其他辅助材料设备, 完成初步判别乙植物是 C3 植物还是 C4 植物的实验。 原 理 : 。 条件培养。 方法:将植物甲和植物乙一同栽种于密闭钟罩内,给予 连续若干天,观察记录它们的生长情况。 预期结果:① 。 。 ② 结论: a. ; b. 。 (
  2)对于以上的分析,用显微镜从形态学方面加以验证。 方法:制作乙植物的叶片叶脉横切的临时切片,用显微镜观察。 结论:如果视野中看到 ,则乙是 C3 植物;如果看到的是 ,则乙是 C4 植物。 (
  3)研究性学习小组欲观察 C3 与 C4 两种植物光合作用形成的淀粉粒在叶片内的位置有何不 同,直接将叶片用碘液染色后制成的横切片放在显微镜下观察,结果只能看到绿色颗粒,却 看 不 到 淀 粉 粒 。 后 来 发 现 操 作 过 程 有 误 , 正 确 的 操 作 是 。
  8.(
  1)在高温、干旱和强光照下,随着植物光合作用的进行,密闭钟罩内 CO2 浓度逐渐降低, C4 物能利 用较低浓度的 C
  02,而 C3 植物不能(答案合理即可)(2 分) 高温、强光照和 干旱(l 分) ①乙植物与甲植物生长状况相似(1 分) ②甲的生长状况明显好于乙(1 分) a.若出现第①种情况,则乙植物为 C4 植物 (1 分) b.若出现第②种情况,则乙 植物为 C3 植物(1 分) 。 (
  2)没有“花环型”结构或维管束鞘细胞中没有叶绿体(1 分)有“花环型”结构或维管 束鞘细胞中 有叶绿体(1 分)
(
  3)绿色叶片应该先在热的酒精中脱去叶绿素,再染色、制片(1 分)
  1. (10 分)图 1 为某动物个体的某些细胞分裂示意图, 2 是部分细胞分裂过程中细胞内染 图 色体、染色单体和核 DNA 含量的关系。根据图回答问题:
(
  1)图 1 中具有同源染色体的细胞有 , 根据图 1 判断该动物的性别是 性。 A 细胞的名称是 。 (
  2)图 2 的 a、b、c 中表示姐妹染色单体的是 , Ⅲ对应于图 1 中的 细 胞,由Ⅲ到Ⅳ的主要变化是 。 细胞所处的时期,基因突变主要发生于图 2 中 (
  3)基因的自由组合发生于图 1 中的 到 时期。 从 (
  4)图 1 中 C 细胞和细菌细胞相比,共同特点是都没有 。
  1.(10 分,1 分/空) (
  1)C、D 雄性 次级精母细胞 (
  2)b B 着丝点一分为二 (
  3)D I II (
  4)核膜和核仁

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