2009年下学期仁寿联谊学校初一语文半期考试及答案



班级: 姓名: 考号:
2009 年下学期仁寿联谊学校七年级半期考试
语文科试题
试卷总分:120 分 考试时间:150 分钟 温馨提示:
  1、 亲爱的同学,你拿到试卷后,请先将自己的班级、姓名、考号等写在试卷左上角 密封线内规定的地方,然后答卷。
  2、 全卷共分 4 个大题,26 各小题,满分 120 分,考试时间 150 分钟。
  3、 这份试卷中有好些题没有设计标准答案, 请你尽量发挥自己的才能, 做出你大胆 的表述。
  4、 请沉着思考,认真答题,祝你考试成功! 题号 得分 一 二 三 四 总分 总分人
一、语言积累与运用(20 分) 语言积累与运用(
  1、下列词语加点字的注音全部正确的一项是( ) (2 分) A、嶙峋(líng) 眩目(xuàn) 啜泣 (duò) 收敛(liàn) . . . . B、忍俊不禁(jìn) 倔强(juè) 猝然(zù) 酝酿(niàng) . . . C、黄晕(yūn) 抖擞(sǒu) 主宰(zǎi) 春华秋实(huá) . . . . D、伐木丁丁(zhēng) 栖息(qī) 梦寐 (mèi) 干涸(hé) . . . .
  2、下列词语中没有错别字的一项是( ) (2 分) A、瞬间 纳罕 小心翼翼 聒聒 B、宽恕 铁萧 风声鹤唳 洗濯 C、浓荫 玷污 玲珑剔透 泯灭 D、宛转 贮蓄 轻飞慢舞 秋波澹澹
  3、依次在横线上填入词语,最恰当的一项是( ) (2 分) 我 科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家, 是一个技术人员员, 是一个小孩儿,好像 于神话故事一般, 于大自然的景色。这种科学的魅力,就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。 A、认为 不仅 而且 沉醉 迷醉 B、认定 不仅 而且 迷醉 迷醉 C、认定 不但 而且 迷醉 沉醉 D、认为 不但 而且 沉醉 沉醉
  4、下列加点成语使用恰当的一项是( ) (2 分) A、当夜幕降临的时候,整个城市都是繁弦急管,都是红灯绿酒。 .... B、中央电视台的好多节目都办得栩栩如生,给人们留下了深刻印象。 .... C、桂林山水甲天下,的确,这里的优美景色简直是巧夺天工,令人着迷。 ....
1
D、改革开放三十年来,中国的经济社会发展取得了令人瞩目的成就,各项事业蒸蒸 日上,人民生活安居乐业。 ....
  5、下列句子中没有语病的一项是( ) (2 分) A、我国有世界上没有的万里长城。 B、通过老师的耐心教育,使我认识到了自己的严重错误。 C、有没有养成良好的行为习惯,是一个人事业成功的关键。 D、微笑是一曲动人的音乐,它让我们的生活充满了温馨。
  6、名著阅读。 分) (4 墙角的花, 你孤芳自赏时, 天地便小了。 这首小诗出自我国现代著名作家、诗人 的诗集 充满了对人生的思考和感悟。它告诉人们 的道理。
  7、综合性学习(6 分) 生活中处处有语文。在这两个月的语文学习过程中,你参加了班上举行的七年级语 文上册第二单元的语文综合性学习活动 “漫游语文世界” 请你按要求完成以下几项任务。 。 (
  1) 、这次活动设计了若干板块,请你模仿下列形式,再拟两个板块。 分) (2 一、搜集整理社会用语 二、纠正规范错误用语 三、 四、 (
  2) 、某旅游胜地有这样几句告示语: “除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆, 什么都别带走。 ”请你分析它的妙处。 答:


  3) 、现在学生中普遍存在乱扔饭菜、浪费粮食的不良现象,因此学校准备在食堂张贴 一则广告语。假如你是学生会干部,负责此项工作,你将设计一句什么广告语? 答:
2
(20 分) 二、古诗文积累、欣赏与阅读。 古诗文积累、欣赏与阅读。 ( (一) 、古代诗文默写。 分) (5
  8、根据上下文或提示语,用课文原句填空。 (
  1) 、子曰: “ ,思而不学则殆。 ( ” 《论语》十则) 。 (白居易《钱塘湖春行》 ) (
  2) 、几处早莺争暖树, (
  3) 、 ,似曾相识燕归来。 (晏殊《浣溪沙》 ) (
  4) 、曹操在《龟虽寿》中表明自己虽然年老,却雄心壮志犹存的诗句是 , 。烈士暮年,壮心不已。 (
  5) 、朱熹的《观书有感》中,蕴含只有不断补充新知识,才会有新思想新知识的诗句 是 , 。 (二) 、阅读下面一首古诗,回答后面的问题。 分) (3 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟录水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。
  9、这首诗非常讲究炼字, 潮平两岸阔,风正一帆悬”中, “ “平”“正”两字历来被诗 、 评家所称道。请你简要分析“正”字的妙处。 答:

  10、这首诗表现了作者什么样的思想感情? 答: (三) 、阅读下面文言文,回答下列问题。 (12 分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为 之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端, 为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林, 以虫蚁为兽,以土砾凸起为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆, 舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱 之别院。
3

  11、解释下面句中加点的词。 分) (4 (
  1) 、昂首观之,项为之强( . (
  3) 、果如鹤唳云端( . )
) (
  2) 、作青云白鹤观( . (
  4) . 、方出神( )


  12、用现代汉语翻译下面的句子。 分) (4 (
  1) 、故时有物外之趣。 答: (
  2) 、心之所向,则或千或百,果然鹤也。 答:
  13、选出理解和分析有误的一项( ) 分) (2 A、这是一篇追记作者童年生活的极有情趣的散文。课文围绕“记趣”这一中心,选 择了三个典型事例进行记叙。 B、课文第 2 段描写了观蚊如鹤画面。这里作者不是单凭眼睛去接触画面,而是心有 所向,凭借主观想象来感受画面,从而进入一种观察自如的神奇美妙的境界。 C、本文语言简朴、自然、生动。例如“夏蚊成雷” ,写出了蚊虫之多,轰鸣之响, 并隐含拟人的修辞手法。 D、课文第 3 段写神游山林的乐趣,这里不仅有前面所述的观蚊为鹤的逼真感,更突 出视小为大、胸有丘壑的“神游”之乐。
  14、文中作者见癞虾蟆吞食二虫,非常气愤,于是, “捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 ”你 认为作者鞭打癞虾蟆的做法对不对?为什么?(2 分) 答:
(30 分) 三、现代文阅读。 现代文阅读。 ( (一) 课文重读,回答 15??19 题。 (12 分) (甲)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火, 粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字 的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 (乙)雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝, 密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也清得逼你的 眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路 上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房 屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
  15、请用词语概括出文中春花和春雨的特点。 分) (2 春花 春雨
4

  16、在(乙)段中,哪个词语能说明在下雨的同时,还有微风在吹拂着?(1 分) 答:
  17、 “像牛毛,像花针,像细丝”使用了 的修辞手法,分别形容雨 丝 、 、 的特点。 (选择填空) 分) (4 A、闪光 B、紧密 C、细长
  18、作者描写春花虚实结合,请从春花图中找出虚写的句子。 分) (2 答: 19 写出上面两段中你最喜欢的一句,并说说你喜欢的理由。(3 分) 答:
(二)课内外文段比较阅读。回答 20??25 题。 (18 分) (甲)那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿 色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些 长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中, 天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。 (乙)是的,蓝色、蔚蓝色、让人惊叹而又不能不相信的蓝色,就像梦幻似的从轻微 颤音开始,于小提琴上奏响“蓝色多瑙河”一样的蓝色。 天下黄河九曲十八弯。 当我站在玛曲的山坡上向下俯瞰如同一条飘带似的黄河的时候,我们看到了一条蓝 色的黄河!蓝得那样美丽,蓝得那样纯粹,宛若一块透明的蓝水晶,就像我曾经在崇圣 寺塔下远远看见的洱海一样的蓝色,让人把心都遗落在那里的蓝色。此刻,蓝色的黄河, 从天上流来,从白云间流来,从李白、王之涣的诗歌中流来,在太阳的照射下,闪烁着 蓝色的光波,一刻不停地从我们的眼里、脚下流过。我站在那里,从来没有以这样一个 高度俯视过黄河。这是首曲的黄河,这是从青海东流至玛曲,却拐了一个四百多公里的 大弯而再流回青海的黄河。没有滚滚的气势,没有滔滔的喧哗,有的是心闲气定的宁静。 感觉似乎有风吹拂着,它又弯弯曲曲地摆动起来,直到我们肉眼看不见的地方,仍然又 像一根轻盈的飘带优美地飘向远方。首曲的黄河,动人而温婉,既没有忧伤,又没有脾 气。
  20、从描写的对象而言, (甲) (乙)两段都写到了水, (甲)文所写的是 , (乙)文所写的是 。 分) (2
  21、 (甲) (乙)两文中,水的共同特点是 者 ,后者
5
,但它们又各有特色,前 。 分) (3

  22、请细细品读两则文段中加横线的句子,说出这两个句子所使用的不同的修辞手法及 表达效果。 (
  1) (甲)段中加横线的句子所使用的修辞手法是 、 ,表达效果 是 。 分) (3 (
  2) (乙)段中加横线的句子所使用的修辞手法是 、 是 ,表达效果 。 分) (3

  23、 (甲)段文字中,作者极力描写水藻之绿,其目的是什么?(2 分) 答:
  24、 “蓝色的黄河,从天上流来,从白云间流来,从李白、王之涣的诗歌中流来。 ”古代 诗人们在黄河之畔低吟长啸,让胸中的激情伴随江水涌动。请你写出两句李白、王之涣 吟咏黄河的诗句。 分) (2 (
  1)句: , 。

  2)句: , 。
  25、首曲的黄河居然是如此纯粹美丽的蓝色,看来我们还真该走近黄河,理解这条孕育 了中华文明的母亲河。请联系现实回答, (乙)文最后一句中,黄河的“忧伤”和“脾气” 分别指的是什么?(3 分) (
  1) 、忧伤: (
  2) 、脾气: 四、作文(50 分) 作文( (
  1) 、命题作文:我的理想 (
  2) 、人生是一个严肃的话题,是一个令人深思的话题,也是一个永远说不尽、道不 完的话题。有理想的人生,即使平凡却也伟大;有爱心的人生,即使贫穷却也富有;有 责任心的人生,即使默默无闻却也受人敬重。彩虹,经过与雷电激战之后才出现;梅花, 经过与寒冬搏斗之后才绽放;成功,经过与失败较量之后才诞生。有了乐观的态度,我 们的人生才会快乐;有了坚定的信念,我们的人生才会有意义;有了困难的陪伴,我们 的人生才会多姿多彩请以“人生”为话题,自拟题目,写一篇文章。 提示与要求: (
  1) 、两题任选一题。请认真审题,构思好后再作文,所写内容必须在话题范围之内。 (
  2) 、文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (
  3) 、抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。 (
  4) 、考虑到内容的充实,文章字数不少于 550 字。
6
初一语文附:参考答案 一、
  1、D
  2、A
  3、B
  4、A
  5、D
  6、冰心 《繁星》 《春水》 (或: 《繁星?春水》 做人要谦逊
  7、 (
  1) 、示例:讨论评议新奇用语 动手修改习作别字 (
  2) 、这则告示是提醒游客文明游览,语言表达委婉得体,句式整齐,容易记忆, 给人留下深刻

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