08-09学年第一学期高中体育备课组总结



厦门市大同中学高中体育备课组总结 厦门市大同中学高中体育备课组总结
大同中学 游文华
我校高中新课程改革继续按上级要求正在深入地进行着, 主要采用的是年级模块选项教 学的方式, 本学期选课采用了现场报名的方式, 根据学校的具体实际, 设置了篮球基础班 (60 人) 、篮球提高班(60 人) 、足球(60 人) 、排球(50 人) 、乒乓球(50 人) 、体育舞蹈(40 人)及田径必修模块(60 人) ,健康教育专题分设在三年中的各个学期中,最后通过考核进 行学分认定。 学生的积极性很高。 每节课前我们备课组的老师总是认真商量讨论如何上好体 育课、 如何针对学生的特点和爱好在完成学校教学进度的前提下, 通过多种方式方法让学生 投入到锻炼的活动中,课堂上老师们也是全身心的投入到教学中,和学生一起活动,充分体 现学生的主体作用和老师的主导作用。 上课前我们备课组的老师全部提前做好课前的准备工作, 包括教案的准备、 课前的器材 和场地的布置。课后我们备课组的老师经常总结,及时调整我们的方法,有针对性的进行下 一阶段的教学,教学效果很好。通过一个学期的体育教学,我们深深的体会到,教书育人的 重要性,不仅在体育课上教他们技术,指导他们学会本领,更重要的是培养通过一个学期的 集体备课,集合本组教师的力量和智慧,高中体育教学和课余训练、课余体育活动都取得了 较好的效果,学生对体育的态度有了明显的好转。现将一学期以来的收获总结如下: 一、教师教育方面:
  1、结合实际情况,统一教育思想,做到有的放矢。 通过全组教师的集体备课, 首先针对本年级学生具体情况, 教材内容并结合本校器材的 实际情况,综合分析,然后做出结论,采用最适合的内容进行教学,从而达到了统一思想、 统一教案,但又有的放矢。
  2、取长补短、相互学习、共同提高。 通过集体备课,全组教师齐居一堂,针对同一教学内容,各述己见,谈自己对此教学内 容的看法和成功的经验、教训、体会,以及所采取的教学方法和手段。通过讨论,互相学习, 交流经验,取长补短,使教学效率大大提高,达到了共同提高的目的。
  3、调节内容、协调场地、器材。 通过集体备课,充分协调了全组教师的教学内容、运动场地和器材。使本组教师都有充 分的场地和器材来进行教学、 训练及组织课外活动。 提高了课堂质量和课堂容量、 课堂效果。 二、学生学习方面:
  1、通过集体备课,了解学生共同的问题,合全组教师的力量,通过最有效的教学手段 和方法引导学生学习,帮组学生学习,使学生的兴趣和态度有了很大的改变,教学效果也明 显得到了提高。
  2、通过集体备课,协调了时间、场地、器材,缓解了一系列矛盾。使学生有足够的场 地、器材、有充足的时间进行练习,练习密度和强度大大提高,学习效率增强。
  3、发挥特长,弥补不足。通过集体备课,充分发挥了特长生的作用,让学生自由选择 自己喜欢的运动内容,提高了他们的学习积极性,以次运动的迁移来弥补其它的不足。
  4、各取所需,殊途同归。让全体学生自觉的“动起来”,让所有的学生养成终生体育锻 炼的观念是我们的体育的最终目的。 全体学生通过参与不同的运动项目, 享受着运动带来得 乐趣,达到了锻炼身体的目的。本学期大部分男生基本掌握了篮球的基本技术,部分掌握了 足球技术、排球技术。大部分女生基本掌握了排球的基本技术,羽毛球、乒乓球技术、体育 舞蹈基本动作,田径必修课内容。 通过集体备课发现了一些问题,取得了很好得到效果,下学期将继续总结经验,改进不
足,以争取更大的进步。 三、具体工作与取得的成绩: ⒈以教学为主前提下,抓好各种运动的训练,做到训练科学有效,本学期组织 32 人的 校田径队参加思明区第二届中学生田径锦标赛和 08 年市中学生田径锦标赛、羽毛球队参加 区赛、校健美操队参加市赛、市中学生广播操赛,还组织学生参加了区跆拳道赛等。 ⒉认真组织好课间操和课外体育活动,结合阳光体育运动冬季长跑进校园活动深入开 展,使校园体育文化十分活跃,一个充满活力的学校正在逐步形成,学生的精神面貌焕然一 新。 ⒊组织本组老师积极参加市教学设计评比和教学比赛。 ⒋运动成绩突出, 年思明区中学生田径运动会上 08 (比赛日期 2008 年 10 月 23?25 日) , 我校体育健儿们齐心协力、奋力拼搏、勇往直前,夺得初中组第六名、高中组第二名和团体 亚军,总分 256 分,市田径锦标赛比 07 年成绩有了大幅度提高;健美操队获三等奖;广播 操三等奖;羽毛球队区总分第一名等 ⒌王继伟老师设计的篮球??体前变向运球在参加全省首届教学创新大赛中荣获一等 奖;蔡鹏姿老师的体育舞蹈课荣获全国录相课评比二等奖。

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